幼儿园教育小班角色游戏活动医院教案

2023-01-27 07:35:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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小班角色游戏活动《医院》教学设计

游戏目标

1、让小朋友初步认识医生和护士的工作并认识几种常用的医 疗器材:听诊器、体温表、输液器、注射器。

2

、能踊跃的参于到活动中和伙伴一起游戏,并能有礼貌的交往。







3 4 5

教育小朋友要讲卫生,预防疾病。

、使小朋友们感觉快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 、培育幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 游戏准备



1 2 3

、准备好近似医院的场所。

、为幼儿普及医院以及医生的知识经验

、几种常用的医疗器材:听诊器、体温表、输液器、注射器。

医院标记,白大褂。



游戏过程 1

、课前发言,引起幼儿对医院的兴趣,并提出游戏的要求。 1)人生病了怎么办?到哪儿去看病治病? 2)谁看病?谁护理病人?

3)认识医院标记,认清医生听诊器、体温表,并看清使用方 法。 2

、请3~5幼儿游戏,按自己的意愿协商分配角色(医生、护





士、病人)。




3



、医生、护士戴上帽子,等候病人进来,请几名幼儿去看病,

鼓舞小朋友英勇地与医生亲近配合。 4

游戏指导。教师要点指导医生按必定的程序给病人"看病" 1)先给病人挂号、排队。

2)医生热忱地咨询病人哪里不舒畅。,仔细地用听诊器等





为病人诊治。

3)护士护理病人,教育幼儿不把打针看作可怕的事,认识







护士的辛苦。 5

、换角色,游戏连续进行,其余幼儿进行观摩,并轮流进医院

游戏 6

游戏结束时,教师对服务好的医生、护士恩赐夸奖。 游戏反思



经过此次活动,幼儿初步认识医生和护士的工作状况,认识了一些医疗器材,个别小朋友对医院的害怕感逐渐除掉。在活动中,个



幼儿会向来忘掉自己手中的仪器是干什么的,教师合适的恩赐提示。还有部分幼儿说到打针就怕即即是假的,经过此次活动,部分幼儿感觉打针也不是很恐惧。幼儿经过此次活动也加深了预防疾病的意识。


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