【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《幼儿园教育小班角色游戏活动医院教案》，欢迎阅读！
小班角色游戏活动《医院》教学设计
游戏目标
1、让小朋友初步认识医生和护士的工作，并认识几种常用的医 疗器材：听诊器、体温表、输液器、注射器。
2
、能踊跃的参于到活动中和伙伴一起游戏，并能有礼貌的交往。
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、教育小朋友要讲卫生，预防疾病。
、使小朋友们感觉快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 、培育幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 游戏准备
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、准备好近似医院的场所。
、为幼儿普及医院以及医生的知识经验。
、几种常用的医疗器材：听诊器、体温表、输液器、注射器。
医院标记，白大褂。
游戏过程 1
、课前发言，引起幼儿对医院的兴趣，并提出游戏的要求。 （ 1）人生病了怎么办？到哪儿去看病治病？ （ 2）谁看病？谁护理病人？
（ 3）认识医院标记，认清医生听诊器、体温表，并看清使用方 法。 2
、请3~5名幼儿游戏，按自己的意愿协商分配角色（医生、护
士、病人）。
3
、医生、护士戴上帽子，等候病人进来，请几名幼儿去看病，
鼓舞小朋友英勇地与医生亲近配合。 4
、游戏指导。教师要点指导医生按必定的程序给病人"看病"。 （ 1）先给病人挂号、排队。
（ 2）医生热忱地咨询病人哪里不舒畅。，仔细地用听诊器等
为病人诊治。
（ 3）护士护理病人，教育幼儿不把打针看作可怕的事，认识
护士的辛苦。 5
、换角色，游戏连续进行，其余幼儿进行观摩，并轮流进医院
游戏。 6
、游戏结束时，教师对服务好的医生、护士恩赐夸奖。 游戏反思
经过此次活动，幼儿初步认识医生和护士的工作状况，认识了一些医疗器材，个别小朋友对医院的害怕感逐渐除掉。在活动中，个
别幼儿会向来忘掉自己手中的仪器是干什么的，教师合适的恩赐提示。还有部分幼儿说到打针就怕即即是假的，经过此次活动，部分幼儿感觉打针也不是很恐惧。幼儿经过此次活动也加深了预防疾病的意识。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/2cc6644add80d4d8d15abe23482fb4daa58d1d8e.html
2023-01-27
