【高中语文】如何翻译文言文

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【高中语文】如何翻译文言文

一、基本方法：直译和意译。

文言文翻译有两种基本方法：直译和意译。所谓逐字逐句直译，是指尽可能逐字逐句直译中文原文。直译的优点是逐字翻译；缺点是有时翻译句子的意思很难理解，语言不够流畅。所谓意译就是根据句子的意思进行翻译，以便尽可能地符合原意，句子尽可能地照顾原意。意译具有一定的灵活性，可以增加或减少单词，可以改变单词的位置，也可以改变句型。意译的优势在于文本和意义的连贯性。译文符合现代语言的表达习惯，相对流畅易懂。有时，原文的不足之处在于它无法实施。这两种翻译方法应以直译为主，意译为辅。 二、具体方法：留、删、补、换、调、变。

“留下”的意思是保持。古今意义相同的词语，以及古代人名、地名、物名、官名、国名、年号、计量单位等，在翻译过程中可以保持不变。

“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。比如“沛公之参乘樊哙者也”－－沛公的侍卫樊哙。“者也”是语尾助词，不译。

“补充”指补充。（1） 将单音节词改为双音节词；（2） 在省略句中补上省略；（3） 填写省略的陈述。注：在省略的部分或句子中加括号。

“换”，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。

“调”就是调整。将古代汉语的倒装句调整为现代汉语的句型。倒装主谓句、介词宾语句、介词宾语句和定语后置句的语序应进行调整，以符合现代汉语的表达习惯。 “变”，就是变通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。如“波澜不惊”，可活译成“（湖面）风平浪静”。 古代汉语翻译公式

古文翻译，自有顺序，首览全篇，掌握大意； 咸明主题，收集信息，从段落到句子，从句子到单词， 全都理解，连贯一起，对待难句，则需心细，

注意前面的文字，联系下面的句子，仔细考虑和猜测语气， 力求做到，合情合理，词句之间，联系紧密。 如果省略，请填写原始含义，并添加括号以表示增益。


人名地名，不必翻译，人身称谓，依照贯例，

“我”和“你”代表我，“呃”和“如”代表你。省略倒装是有规律的。 实词虚词，随文释义，敏化语感，因句而异。 翻译完成后，你必须小心，逐句比较以理解语气， 句子流畅，再行搁笔。

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