阅读寓言

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《阅读寓言》，欢迎阅读！

阅读寓言

阅读要求

寓言就是“寓义于言”，即在具体的故事里面寄托一些话,这些话是讲某种道理或教训的。一般来说，寓言的内容都是虚构的，篇幅上都比较短小。阅读时，我们根据其特点去理解寓言的思想内容。 阅读点拨

应该怎样来阅读寓言呢? 1.把握寓言中的“故事”。

寓言从结构上看，大多分为故事和道理两部分。所以首先要把寓言当作故事去读，弄清故事讲述的是一件什么事，事情的起因、经过、结果怎样,故事中有哪些人物，主要人物是谁，他们各自扮演了什么角色。如《画蛇添足》的故事，起因是每人在地上画一条蛇，谁画得像就把这壶酒给他;故事的经过是有个人把蛇画好后，见别人没画好，就给蛇画起脚来;故事的结果是画蛇添足的人虽然先画完，却没喝到酒。 2.领会寓言的寓意。

阅读寓言最重要的是通过对故事的分析由浅入深、由表及里地把握寓言的寓意。从结构。上看，寓言的“道理”部分，就是这篇寓言的寓意。除了理解寓言的寓意，还要根据寓言联系生活实际去深入体会它的教育意义。如把《滥竽充数》中的南郭先生，转换成那些没有真才实学，凭做假、蒙混度日的人;把“滥竽充数”比喻为缺乏才干而冒充行家，或是比喻拿次要的东西混在好的里面。

3.了解寓言采用了什么表现方法。寓言篇幅短小，语言简洁，结构单一，情节新奇。一般采用一事一理的写法，所以它的层次很清楚，还往往能唤起读者丰富的联想。它经常借用拟人、夸张、讽刺等表现手法将深刻的道理寄托在寓言故事中。因此，我们在阅读寓言时不要忽视对寓言的表现方法的理解，要联系生活实际去深入体会它的教育意义。

老鼠买鱼

①一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。 ②鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”

③“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。

④鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。

⑤这时 一个小老鼠跑到老鼠头领面前说 头儿 咱们买这么多鱼干啥呀

⑥ 老鼠的头领说：“笨蛋，咱们（ ）不愁吃，（ ）有老猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗，哈哈！”说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。（ ）老鼠把鱼买完了，（ ）街上没有鱼卖。猫只好自认晦气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。

⑦不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了钱，但是上了老鼠的当。” 1．给下面加点的字选择正确的解释。

（1）费：A.费用；B.花费；C.复杂，不容易。费事（ ） 费些钱（ ） 车费（ ）


（2）头：A.人身体器官的一部分；B.物品的残余部分；C.首领。 头领（ ）梳头（ ）铅笔头（ ） 2.从短文中找出下列词语的近义词。 傻瓜（ ） 满意（ ）

3.在第五自然段的空白处加上合适的标点。

4.选择下列合适的关联词填入短文中的括号里。因为……所以…… 虽然……但是…… 5.根据短文内容填空。

（1）鱼行老板开始听了老鼠的话虽不明白，可“敲起竹杠来”。“敲起竹杠来”在文中指（ ）。后来鱼行老板猛然醒悟，明白（ ）。

（2）“猫非常高兴，果真与鼠‘化敌为友’了。”猫和鼠“化敌为友”的原因是（ ）。 （3）因为（ ），所以该市老鼠成灾。

1.这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）A.老鼠买鱼送给猫。B.老鼠成灾，给社会造成危 C.老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分、互相勾结的丑陋现象。 D.反应鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。

小蒲公英的故事

小蒲公英刚刚来到这个世界，妈妈就对她说：“孩子你要学会自立……” 于是，小蒲公英告别了亲爱的妈妈，向着远方出发了。

小蒲公英飞了一星期，困极了，便躺在大青石上睡了一觉。醒来的时候，她发现自己掉在一块光秃秃的大石头上，周围连一株野草都没有。小蒲公英伤心地哭了起来，她很孤独，想妈妈了，可是妈妈离她很远很远。

小蒲公英的哭声惊醒了正甜甜入睡的春雨姐姐。她看见流着眼泪的蒲公英妹妹，便（弹 掸）起了银亮亮的琴弦，让绵绵春雨去安慰小蒲公英孤独的心：“小妹妹，别哭了，（震 振）作起来……”

春风哥哥坐着有好几朵白云拉着的车子跑到这儿。他听到小蒲公英伤心的哭声，就吹起了笛子，让温暖的春风抹干小蒲公英晶莹的泪珠。

太阳公公也来了。他伸出温暖的大手，抚摸着小蒲公英，（励 厉）她：“孩子，学会自立吧……” 于是，小蒲公英把根深深地扎在大青石上，朝着太阳，朝着春天长呀长…… 给下列加横线的字注音。蒲公英（ ）一株（ ）琴弦（ ）扎根（ ） 2．选出文中括号里正确的字，打上“√” 3、根据短文填上合适的词语。

（ ）的春风 （ ）的石头 （ ）的春雨 （ ）的泪珠

4、（ ）、（ ）、（ ） 都来安慰小蒲公英，最后，小蒲公英把根扎在（ ）上。 5、文中“银亮亮的琴弦”指的是（ ）。 6、读了这篇文章，你懂得了什么道理？

本文来源：https://www.wddqxz.cn/2ca9ad3c6e1aff00bed5b9f3f90f76c660374cf3.html