英语人教版三年级下册小学三年下册第三单元第二课时教学设计

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《英语人教版三年级下册小学三年下册第三单元第二课时教学设计》，欢迎阅读！

Unit3 At the zoo

汕头市潮南区司马浦镇沟美小学 连坤平

第二课时

学习内容

A. Let’s talk & Draw and say 学习目标

能够听、说、读句型It’s so„„并在情景中熟练应用。 学情分析

充分设计生活情景，调动学生的情绪，让他们学会在实际情景中利用所学短语，鼓励学生在真实情境中会话。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。

重点难点 1、句型It’s so„„

2、在情景中运用fat, short, tall。 学习过程

（一）热身／复习（Warm-up/Revision） （1）日常口语练习。

（2）教师播放第一册 Let’s chant 的录音带。将cat, pig, monkey, mouse 的图片投在屏幕上。

1、读一读，并试着仿照例句说一说 Look at that monkey. It’s fat.

2、拼一拼，写一写 Thin fat short tall

3、听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好. （二）呈现新课 （Presentation）

（1）教师为学生播放本单元第一课时的教学课件，复习单词thin, short, tall, fat。 （2）了解so 的用法。

so 在句子中的意思是：“强调某种程度”。。

（3）根据学生对课件的记忆以及平日生活中的观察，让学生说说长颈鹿的眼睛、鼻子以及整体的样子。

S: The elephant has a long nose. It has big ears. It has a short tail. It is (so)big. 教师引导学生将这些句子用and连接在一起，并带读：Look at the elephant, It’s so big. It has a long nose and a short tail. It has small eyes and big ears.

（4）再次播放Let’s talk / A 部分的教学录音， 让学生跟读对话中的句子，模仿发音，要求自然生动。 a.我能流利朗读“Let’s talk”对话。

1) 自由读。

2）小组长或推荐优秀组员领读。 3）分角色表演对话。 4) 其他方式。

b.根据Draw and say中内容，画画并设计对话，操练学过的知识。


（三）趣味操练 （Practice）

1.课件中的声音关闭，为其中的人物配音。

2.学生拿出事先准备好的玩具。先将学生手中的各个玩具单词说一说，请几个能力较强的学生。

3.学生分组朗读对话。

4.学生在小组内分角色读对话。 5.请几组学生戴头饰表演对话。 （四）小组交流(Group communication) 1、鼓励学生交流学习收获。 2、记录学生提出的不懂得问题。 3、帮助解疑，积极评价。 （五）小结(Sum-up)

通过本课学习，你有哪些收获？ （六）作业（Homework） (1)Listen to and read “Let’s talk”.

(2)Make a dialogue according to “Let’s talk” with your partner.

本文来源：https://www.wddqxz.cn/2ca31044081c59eef8c75fbfc77da26925c596e7.html