幼儿园来园、离园环节指导要点

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一、进门问早

1．人员配备：保安2名， 2．工作要求： 人员

站位

工作职责

 主动和幼儿打招呼

 盘问和查看进出校园的可疑人员，对来访人员规范登记

二、洗洗小手

1.人员配备：护导老师

2.工作要求：创设良好的洗手环境 三、接受晨检

1.人员配备：保健老师

2.工作要求：一问、二看、三摸、四查。 四、来园接待

1.人员配备：主班老师、配班老师、保育员 2.工作要求：

（1）主班老师：

☆检查室内是否存在安全隐患，确保幼儿安全。 ☆做好当天活动所需要的各项准备工作。 ☆热情与幼儿打招呼，做好接待工作。 站位：教室门口巡回—〉教室内 （2）配班老师：

保安 幼儿园门两边


☆做好接待工作，主动和幼儿打招呼。

☆生活照顾指导幼儿正确方式洗手，协助幼儿整理衣裤。 ☆适时适当与主班互动，协助值日生做好自然角的照料工作。 站位：门口—〉教师巡视—〉盥洗室。 （3）保育员：

☆保障班级的环境卫生与安全工作。

☆协助教师观察个别幼儿的健康或情绪欠佳的幼儿，做好安抚工作以及个别幼儿的指导。

☆生活照顾。

站位：教室内进餐区



五、离园前的准备

教师重点关注的共有三点：

1．玩具整理，教师要提醒幼儿将手中玩具放回原处； 2．仪表整理，教师要提醒并帮助幼儿整理自己的衣物；

3．教师要与幼儿进行简短的谈话交流，稳定幼儿的情绪，总结分享当天活动中的快乐。



六、离园过程 重点关注：

1. 教师主动招呼家长，与每位幼儿道别，提醒他们带好自己的物品。

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