幼儿园大班语言十二生肖歌(儿歌)

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少儿园大班语言十二生肖歌(儿歌)



少儿园大班语言十二生肖歌（儿歌）





活动目标：

1．看图学习儿歌，能正确叙述十二生肖的名称。

2．完整正确经过游戏的方式正确感知十二生肖的摆列次序，

并试试仿编儿歌。



3．愿意参加儿歌的表演者，知道民族性十二生肖是中国独

有的民族文化。



活动准备：

生肖歌磁性小图片 12 张，头饰，录音机。 活动过程：

1．教师发问，引出活动。

（ 1）教师：这是什么？这是老师的生肖挂件。小朋友，你

知道你是属有什么的吗？

（ 2）教师：你知道你的爸爸、妈妈属什么吗？你还了解哪些





生肖？

（ 3）教师：以十二生肖领袖人物属相十八罗汉是中国独有

的传统风俗。每年以一种小动物作为代表，一共有十二种动物，称为十二生肖。



2．指导少儿看图阅读儿歌。

（ 1）教师：瞧！十二生肖排队走过了，请小朋友说一说，

它们是什么动物？

（ 2）教师在小动物的旁边添画简单的图形。务必少儿谈谈

小动物排着队在做什么运动呢？




少儿园大班语言十二生肖歌(儿歌)



（3）指引少儿朗读儿歌。



3．运用轮番的方式阅读儿歌。

4．经过游戏认识十二生肖的次序。

（ 1）教师：十二生肖锻炼完身体，就排起长队，开始玩捉迷





藏的游戏。

（ 2）教师介绍游戏的弄法：请小朋友闭起舌头，教师拿走

一个动物，而后请小朋友张开眼睛，看看第几个动物藏起来了。

（ 3）教师率领少儿展开游戏活动。







5．启迪少儿进行仿编儿歌。

（ 1）教师：十二生肖喜爱锻炼身体，并且它们还会排着队

偷懒运动呢？想想它们做又能够做什么运动？

（ 2）教师依据幼童的叙述，在失而生肖的旁边画出简单的运







动项目。

（ 3）倡导鼓舞少儿看图朗读自己编的儿歌。



6．韵律活动。

教师：十二生肖热中锻炼身体，小朋友，你们喜爱劳逸联合

吗？让我们跟着音乐一同来做思潮吧！教师与少儿一同表演韵律操。

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