幼儿园大班教案《我是小木匠》

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《幼儿园大班教案《我是小木匠》》，欢迎阅读！



少儿园大班教课设计《我是小木工》



大班教课设计《我是小木工》合用于大班的音乐主题教课活动中间， 服饰设计让少儿试试创意地纺编歌词，感觉歌曲中“ X.X”的节奏，跟从鼓声节拍做走、跑、跳、踏等不一样的动作，快来看看少儿园大班《我是小木工》教课设计吧。



活动目标：

1、感觉歌曲中“ X.X”的节奏。 2、试试创意地纺编歌词。

3、紧随鼓声节奏做走、跑、跳、踏等不一样的动作。 4、经过学员解说舞蹈动作学会跳。 5、体验歌唱活动带来的欢乐。 活动准备：

1、歌曲：《我是一个小木工》 2、鼓、录音机、录音带。 3、“认知游戏”：《雕琢师傅》 活动过程：

1、请少儿先要跟从老师“ X”的鼓声节奏走步，再跟从“ XX”

的鼓声节奏跑步，最后再跟着“ X.X”的鼓声节奏踏跳，让少儿经过动作感觉其多种不一样。

2、播放歌曲，请少儿跟从旋律踏跳。

3、教唱歌曲《我是一个小木工》，并表演动作。比如：唱到

“一个铁锤”时，则举起右手做用铁锤状；唱到“两个铁锤”时，则举起左手做用铁锤状；唱到“三个铁锤”时，则抬起右脚踏步；唱到“四个铁锤”，则抬起双脚跳步，；唱到“五个铁锤”时，则举起双手旋转；唱到“而后睡觉了”时，则做睡觉状。

4、问少儿：小木工的其余工作是什么？他会去掉哪些工具？ 5、和少儿一同议论，用改编的副歌演唱这首歌曲。








6、问少儿：小木工做工时需要铁锤，二龙戏珠雕师傅雕木头



时需要什么工具呢？

7、请代少儿看少儿用书《雕琢师傅》的画面，找一找雕师

傅的工具在哪里？这样类推，指引少儿所制不一样职业的工作者思虑的工具和他们的动作特色，并试试将此变为短语新的歌词语句 .



小百科：木工，是指船上特意从事木工工作，管理锚设施、水舱和淡水的人。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/2be16a48f31dc281e53a580216fc700abb685200.html