课时五：走进大森林(植物篇)

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课时五

走进大森林（植物篇）

教学目的

1.主要培养学生对于花草树木的作画技巧 2. 鼓励学生巧妙应用作画技巧自主添加植物 教学准备

上课前准备好教学材料：水粉纸、蜡笔、蜡笔橡皮、马克笔等。 教学过程 一、 设计课程

（1）20分钟 故事导入 （2）70分钟 课堂作品完成 （3）20分钟 作品评分

（4）10分钟 收拾上课材料，排队回家

二、讲故事导入

1、讲一个在森林里发生的故事…….

小朋友对熊出没这部动画片一定非常喜爱，不知道你们有没注意到熊大熊二居住的地方呢？

你见过什么种类的花朵呢？ 见过什么样子的大树还有小草呢？


你知道大森林里都有些什么植物吗？

（让小朋友把他们自己想到的花草树木如：喇叭花、玫瑰花、杜鹃花、百合花、檀树、杨树、柳树、松树等等元素表现在自己的作品里）



三、导入新课

1、介绍花儿的特征并示范。（使得小朋友更加容易画出来） 如：喇叭花：就像一个喇叭一样的花朵，…

百合花:是一种可以食用的花，它的叶子形状有椭圆形，或者条形。 花

特别大….

杜鹃花：它看起来像红色的绸缎，花瓣有斑斑点点。中间有长长的花

蕊…

2、介绍树的特征并示范。

如：杨树：它像一根棍子似得，很少有叉枝…

榆树：树干直立，枝多开展，树冠近球形或者卵圆形，树皮为深灰

色….

梧桐树：高大，树叶为青绿色，表面光滑，叶子的形状为心形…

（3）再次示范，请幼儿伸手在空气中模仿画。





四、思维拓展

1、除了这些树木，同学们还能想到大森林里还有其他东西吗？


2、我们可以在大树的树干上加上啄木鸟或者七星瓢虫。 3、可以在花朵上加上蝴蝶或者蜜蜂。

4、好了，还有哪位同学 还有想法？可以让我们的画面更加丰富的都可以。

五、儿童作画教师指导

(1)师提要求：在涂色的时候，蜡笔要按一个方向一笔一笔的从头画到尾，中间不能留白；

(2)请安静作画。

绘画过程中，教师巡视，并用语言或其他方式进行引导、指导。 六、讲评

请幼儿先进行自评或互评，然后老师在对幼儿的讲评加以总结 老师对优秀作品予以展示，

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