用汉字学诠释成语

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用汉字学诠释成语

作者：陈新福

来源：《江西教育·教学版》2012年第04期

在福建省小语会“汉字学在小学语文教学中的应用研究”课题研讨会上，曾扬明老师在厦门集美小学的会场上演绎了一堂精彩的汉字教学课。笔者深深地感触到他那“开放、大气、朴实、灵动”的教学风格。其灵动的课堂，让学生呼吸着汉字中蕴藏着的如诗如画的文化气息。 教学片段

师：同学们，下面老师教你们几招如何防止成语中出现错别字的方法。（师板书：推形记字、明义记字、结构记字、探源记字） ……

师：下面我们来进行明义记字。谁把“融会贯通”的“会”选成“汇”了？（部分学生举手） 师：你为什么会选“汇”呢？

生：起初我认为“汇”就是汇集的意思，而“会”是开会、会议的意思。

师：你的想法没有错。但成语来自古典，自然，它与汉字的来源有密切关系，字义决定着字的正确使用。下面，我们一起来看看“会”字的来历吧！（出示课件）

师：同学们，看看，左边的就是“会”字的溯源，谁来结合生活说说我们祖先对汉字的理解？

生：上面的是盖子，下面是……

师：你很懂科学，猜的切入点对了，结合了古代人的生活，因为祖先在造汉字时，是与生活息息相关的。还有谁发现了什么？ 生：中间装的是食物。

师：（竖拇指表扬）：真厉害！同学们，上面的是盖子，下面的是食具，中间的表示食物。这样就成了“会”字。它是“会”字繁体的草书，楷化成“会”字。同学们，看看右边“会”的演变就知道了。

师：“融会贯通”这个成语为何用“会”字呢？我们来看看这个成语的意思。谁来说说。

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