【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《【课件推荐】-二年级礼物送给好妈妈》，欢迎阅读！
（百度检索：原创首发）
A，歌声路过的地方，心灵在沉睡中以梦应和。繁星译制的黑夜，过客在悬望时泪雨滂沱。 河流穿过地下迷宫，回到地上，回到喀斯特的歌舞，沿途开垦着大片大片的美。 有梦的人，即使在坟墓里，也将不朽！ 额顶之光，让过客孤傲的智慧提前获释。。http://www.mihunliangren.com/ 同城婚恋。
B，城市，群居着历史，也埋葬了历史；城市，摊开了世上最封闭的繁华，也碰着最赤裸的贫穷。一个乞丐，正像繁华失足或脱贫前一记多褶的疤痕。 郊外，无数岔道藕断丝连，无数比血还浓的民谣，共同绞杀了月光。
C，深山。黑谷。遥远得使人性简单的故地，寂寞得使人无法扪心自问的青色异乡。 与世隔绝。天籁之音带领我们返回眼睛。 人类轻若毛羽，轻飘飘地生，轻飘飘地坠落如土。那是无穷个我们，闯进空谷回音，站在世界之外，轻若鸿毛。 绝壁之上，远眺而笑的，正是一段陡峭的人生。
D，献出身体的人，生命永居在巢穴里；交出了生命的人，爱引领他们步入天堂。 抽象之极的你，怎么还在远年的留言册上，向千百年后多尘的身影挥手？
E．古寨，因为荒凉而成为图腾。 枪口的青烟勾勒了寂寞的岁月，猎手却被自己的枪声掠走。女人的肚子里，仍然坐着猎手和他猎猎的诺言。 图腾柱下，刀与斧正与锈迹一同舞蹈。 一曲又一
曲贴着枪口的舞蹈，竟是一枚又一枚飞鹰般的吉祥。
F，诗意翩翩时，愁绪散落为秋叶；愁绪绵绵时，生命的精品组装成一座土坟。 一场风卷残云的朗诵。 一段活埋了青春的短暂记忆。 一个被无足轻重的珍藏蒙蔽了一生的人。 一截与世无争的无字断碑…… 它们如摇曳的美，在比祭祀的悼词更繁茂的谎言里，碰上了你，如此洒脱地拍着你。
G，沿途，我撒下种籽。怨恨发芽的时候，爱情和信念已经病变。 一些传承不必结出形式上的果实，正如无花果，它的花朵不必为果实而绚烂，也如真理，形成并成熟于一切都已成为过去之时。 H，这只土瓷碗见识了我。十八时三十分莅临的早月，见识了黄昏对我的品尝。 几枚银币投入另一只土瓷碗，那个老人的头叩碎了良知。 而另一个从土瓷碗里淘出故事的老人，他的言语还没进入我的行囊，我已无法背负。
I，谁能扶持自己倒下的姿态，以及一种宗教般的仇恨，以及倒悬的天空的背影？ 诗人站立起来，他脱壳于他嘈杂的诗歌，最终自毙于凡俗的诱惑。 一群追赶梦的老虎，忘记了它们倒下的形态，它们只记得子弹和人类低矮的伫立。 没有人记得别人的倒下，他们看见十字架——那不屈和控诉的记忆标本。
礼物送给好妈妈（数学）
活动目标：
进一步感知数字7的实际意义，理解数字和数量的意义 用勾画的方式表现礼物的外型
活动准备：
礼物卡片，统计表。数字1——7
活动过程：
我给妈妈送礼物 ——将礼物事先放在教室的周围桌子上 ——展示7种礼物卡，幼儿说出礼物卡上的内容，数数一共有几种礼物。 ——猜猜妈妈会喜欢那种礼物，并选择一种最想送给妈妈的礼物 统计礼物的数量 ——手那相同礼物统计表的幼儿围在一起，数一数一共有几个人 ——教师出示统计表，请每组派一名幼儿早统计表上画上相应数量的符号 ——数一数那组人数最多，那组人数最少，请个别幼儿分别用相应的数字表示 我把礼物包起来 ——选择一件礼物，教师示范包礼物，即用彩笔根据礼物的外形勾画轮廓 ——幼儿选择一张礼物卡包装礼物，边包装边说“妈妈我爱你”，最后说 说一共包了几层。
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2022-05-09
