基于入门阶段日语平假名与片假名有效教学法研究

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基于入门阶段日语平假名与片假名有效教学法研究

高峰

【期刊名称】《考试周刊》 【年(卷),期】2014(000)044

【摘 要】学习日语，熟练记忆每个平假名与片假名是第一步，有效的课堂指导与科学的记忆方法，有利于实现轻松记忆。作者结合多年初级日语教学经验，在回顾假名讲授实际情况与存在问题的同时，基于游戏教学、联想记忆、片假名强化、阶段性测试等有效教学法，探索如何实现学习者满意度高、效果好的课堂教学。 【总页数】3页(P110-111,100) 【作 者】高峰

【作者单位】沈阳师范大学科信软件学院，辽宁 沈阳 110034 【正文语种】中 文 【相关文献】

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