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大坪中心学校2014学年第二学期教学计划
班别： 六年级 学科： 英语 任课老师： 胡永添 2015年 3月 3日 教 科 书 学期总学时 一、指导思想：
根据小学生生理、心理和语言学习特点，把激发和培养学生学习英语的浓厚兴趣、树立学习英语的自信心、保持积极的学习态度作为首要任务。
一、教学对象的基本情况（新班，则于入学后一周内填写）：
本班共有学生16人，其中男生有9人，女生有7人。六年级学生对英语学习兴趣整体有所下降，英语底子薄，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
二、教学目的：
使学生通过学习真课程激发起学习英语的浓厚兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们树立起学习英语的自信心，形成初步的英语语感大号语音、语调基础，帮助他们具备初步的用英语进行交流的能力。同时让学生了解中西方文化的差异，培养爱国主义精神和世界意识，为他们升入初中后进一步学习英语打好基础。
三、本学期重点、难点、章节：
1．能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2．能按四会要求掌握所学句型。
3．能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4．能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 四、提高教学质量的方法与措施：
1．在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。
2．通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 3．以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 五、教学进度表（另表）
英语 57
出版社 周课时
广东人民出版社
3
1 / 3
六、教研组意见：
组长签名：
年 月 日
教学进度表
周别
日 期 自3月2日 至3月14日
教学内容 （含实验、章节）
Unit1 A Parade Day Unit1 A Parade Day
3至4
自3月15日 至3月28日
自3月29日 Unit2 A Magic Day 至4月11日 Unit3 A Lucky Day
Unit2 A Magic Day
6
2
0
1
课时
作业考试课外次数 测验 辅导 2
0
0
1至2
6
5至6
6 2 0 0
Unit3 A Lucky Day
自4月12日 Review1
7至8 Culture 1:Arts
至4月25日 9至10
自4月26日 Unit4 Feeling Excited
五一放假
至5月9日
6 2 0 1
6 2 0 1
Unit4 Feeling Excited 自5月10日 11至
12 至5月23日 Unit5 Being Helpful 13至自5月24日 Unit5 Being Helpful 14 至6月6日 Unit6 Feeling Fun 15至自6月7日 Unit6 Feeling Fun 16 至6月 20 日 Review 2
17至自6月21日 Culture 2:Great Building 18 至7月4日 总复习
2 / 3
6 2 0 1
6 2 1 0
6 2 0 1
6 2 0 1
19
自7月5日 至7月11日
考试
3 0 0 0
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2022-08-25
