(第三周)横折钩的书写

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滨城区第八中学“三维五环节高效课堂”一年级书法导学案

课 题 主备课人 备课时间

横折钩的书写

课 型 审核人 上课时间



新授

李恩平





学 习 目 标



1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；

2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折钩”。 3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、进一步培养学生良好的书写习惯。

导学流程



复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题，齐读课题

师生随笔



情境导入 明确目标





自主探究 合作交流



（一）讲解“横折钩”书写要领。

1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。 2、讲解笔顺（从上到下）。

3、再次范写，让学生说说自己看到的“横折钩”有什么特点。分小组讨论。

4、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

详细讲解：下笔写短横，略顿笔后折向下，有时稍稍向



左倾斜一点，到起钩处略顿笔后向左上方钩出，一笔写成。

图示：

5、指名说一说提怎样书写。 6、师边讲解边示范。

（二）学生练习书写提，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。


（三）学习书写带提的字。 1、出示范字。 横折钩：



2、指名认读。

3、指名说笔顺，书空。 4、带领学生分析书写要领。 5、演示书写过程。

6、学生练习书写，教师行间巡视。



盘点收获 拓展提升

能告诉老师，你今天有什么收获吗？ 放松你的小手，一起来做手指操！



教（学）



反 思

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