高师音乐教育专业国际化人才培养模式研究与实践

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高师音乐教育专业国际化人才培养模式研究与实践

聂安丽

【期刊名称】《艺术教育》【年(卷),期】2015(000)012

【摘要】伴随着新课程改革的推进,努力提高新时期专业人才的素质成为推动社会发展以及参与国际竞争的重要内容。高师音乐教育作为当前音乐教育改革的重要组成部分,承担着培养专业国际化人才的重要使命。而目前高师音乐教育专业的人才培养模式仍然存在教学方法单一、音乐教育实践能力薄弱等问题。因此,面对21世纪全球竞争的发展态势,加强高师音乐教学专业国际化人才培养模式的研究就显得十分重要。文章立足当前我国高师音乐教育专业人才培养模式的现状,分析应该如何完善人才培养观念和手段,积极构建现代化的高师音乐教育专业国际化人才培养模式等方面的问题,以期为推动我国高师音乐教育专业人才素质水平的发展提供一些理论参考。

【总页数】2页(P144-145) 【作者】聂安丽

【作者单位】江苏师范大学【正文语种】中文【中图分类】J60 【相关文献】

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