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幼儿园大班数学教案《二等分与四等分》
大班数学课教案《二等分与四等分》 活动目标：
1、学习将一个物体分成相等的两份、四份。 2、探究物体等分的多种方法，激发对等分的爱好。 3、进度观看力量、比较力量。 活动预备：
课件、剪刀、 图形纸（圆形、长方形、正方形、三角形） 活动重难点：
重点：学习二等分和四等分
难点：通过操作引导幼儿探究等分的方法 活动过程：
一、复习图形师：今日，老师带来了一些图形，我们小伴侣看看都有什么？
二、幼儿学习二等分 （幼儿演示操作）
1、启发幼儿想方法将圆形的纸片进行二等分并验证分出的两份一样大，理解分出的每一份是原来的一半。
师：今日老师想考考小伴侣，动脑筋把圆形分成两份，分出来的两份要一样大，你们情愿试试吗？你们是怎么分的？分出的两份一样大吗？分出的每一份是原来的多少？分出来的两份合起来会怎么样？ 老师小结：分出的每一份是原来的一半。二等分就是把一个物体分成相等的二份。把分开的两份合起来会变成原来的图形。
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老师小结课件演示：把一个物体平均分成一样大的两份叫二等分。 2、幼儿尝试将长方形、正方形、三角形进行二等分。
三、幼儿学习将图形进行四等分一个图形不仅可以进行二等分，还可以进行四等分，就是是一个图形分成一样大的四份，小伴侣拿一个圆形试一试
1、幼儿动手操作，老师巡回指导，引导小伴侣们相互争论。 2、幼儿反馈尝试的结果。提问刚才小伴侣都动手把各种图形分成了相同的四份，请小伴侣说说，你是怎样分的? 四、活动终止
师：小伴侣们今日很厉害，学会了二等分和四等分，我们以后还可以进行更难的等分活动。
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/2b83507c834d2b160b4e767f5acfa1c7aa00829e.html
2024-01-24
