高一新课改数学教学反思

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高一新课改数学教学反思




高一新课改数学教学反思

这个月主要进行了函数的应用，空间几何体的结构的教学，中间历经了期中考、校运会等。

有关必修1最后一章函数的应用主要突出了应用，教材通过对几种不同增长的函数模型的学习，解决了一系列的实际问题：奖金的分配方案问题、投资分析问题、计算机病毒传染问题，人口增长问题中有关的运动问题，销售量问题、体重身高分析问题、考古问题等等，紧紧把握了课标的要求，将具体要求很好的落实到了教材的实际内容当中，通过大量丰富有趣的实际问题的分析解决进一步促进了学生学习数学、应用数学的积极性。在必修2的空间几何体中，教材改变了以往教材中过多涌现概念使学生难以理解望而生畏的局面，采用针对具体的空间几何体来认识其结构、特征，再通过解决有关比拟简单的问题，使学生自然的形成有关的概念，这样便于学生正确的理解和辩别，更注重了数学知识与实际相结合，使学生更现实化、群众化。另外，通过从简单几何体的结构到画出比拟简单的空间几何体的三视图。以及对一些比拟简单的几何体的外表积，体积的计算，真正表达了根底知识和根本技能。但数学也是科学严谨的，具有很强的逻辑理性的，重根底并不等于不讲严谨。

另外，觉得对学生的要求是得过高，应该要切合学生实际来要求。教材的局部地方对学生的能力要求过高，例题与习题

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