少儿美术课程安排完整版

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少儿美术课程安雄

HEN system office room [HEN 16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688]


时间 第一次

课程安排

少儿美术课程安排 课程类型 准备工具

教学构思



1美丽的花 手工 园

2海底总动 员

手工工具， 充分让学生利用手

工与色彩结合，制 造蜡笔，瓦楞

和谐画面的作 品，让纸

其充分体验 艺术的美妙，开拓 他们的认知力于创 作能力 蜡笔，水彩 自由想象物体的形

学习色 彩笔油画棒 状和情景，

的运用，冷暖搭 配，培养儿童的色 彩感观，对熟悉的 事物加以想象创 作。





第二次

第三次

彩色大本营 彩笔画 1美丽的彩 虹

2自画像

3七色花与 蘑菇

4愉快的一 天

线描画 黑白世界

1 （早起的 公 鸡） 2我与自然

第四次

第五次

第六次

签字笔，铅 注重用线条粗细运 笔，橡皮 用构成一幅黑白效

果强烈。锻炼他们 的握笔力度，培养 认真耐心，细致的 精神，并对形体有 一定的认识和把 握，激发构思

手工创意 朔料瓶罐网 利用身边的废弃塑 变废为宝

培1 （花瓶或 套，水果 料瓶做一个作品，

养孩子的动手能 力，动物）

让其理解环保 意识2漂亮的礼

以及变废为宝 的重物

要性

自由发挥 泥塑，色彩 黏土，手工 好动的小手，走进 1 （身边的 装饰画 创想的乐园。锻炼 儿工具，彩色 任何物体创 对新笔，树叶 童的手绘能力，作） 鲜事物的丰富 想象 2户外写生

简笔画 粗细针管笔 学习简单变化的线 形体创作

条，儿何形等绘画 语1小羔羊

言，组织画面， 加以2喜爱的水

指导和情景创 作

果







第七次 和谐美

彩色画 水彩笔，蜡 学习线描和色彩结






第八次

第九次

第十次

合，掌握色彩运 用，画面的和谐感 以及对动物和人物 的认识

道具，黏土 主要学习手工与色

彩的结合应运能 力，综合手绘与手 工能力，开拓孩子 的联想，创造，智 力的开发，培养儿 童的观察力，注意 力，语言表达能力 以及手脑协调能力

手指画创作 手指绘画颜 学习最基础的形 色彩叠加

体，区分他们不同 的料 1彩色的气

色彩及形状，引 导儿球

童对绘画产生 浓厚2水果家园

兴趣，想象， 及由衷对生活的乐 观美好的态度

涂涂画画 涂鸦 各种材料， 发掘孩子的创造

力，培养孩子的绘 画工具

兴趣。运用丰富 的色彩激发孩子灵 感。 1我与小伙 伴

2郊外的村 庄

会走路的黏 创意黏土 土

1动漫卡通















笔

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