幼儿园文明礼仪教育方案

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幼儿园文明礼仪教育方案

活动目标：

1、了解、把握接打、转接电话时正确的文明礼仪方法。 2、懂得初步的电话礼仪，增进幼儿文明素养。 3、在活动中感受打电话的乐趣。 活动预备：

故事《小松鼠家的电话》动物卡片、任务卡3幅、电话机两部 活动过程：

一、猜谜语导入，引出电话。

1、小伴侣，老师今日带来一件礼物，你猜猜是什么?“一根线，两头连，一头说话一头听，两人不见面，说话听得清”(对，是电话机)。

二、讲解并描述故事《小松鼠家的电话》，激发幼儿学习文明打电话。

1、小松鼠家呀也装了一部电话，它在家等呀等，好想接到电话，我们一起去看看吧。

2、老师边讲故事《小松鼠家的`电话》，边操作动物卡片。 3、分析提问：小伴侣，你觉得哪个小动物讲电话最有礼貌，为什么? 分解：

⑴小伴侣，小松鼠接到小狗熊的电话为什么可怕? ⑵大熊猫、小鸟的电话小松鼠听明白了吗?为什么?



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⑶你能试一试小青蛙是怎样和小松鼠通话的吗?

小结：对，我们要学会文明地有礼貌地接打电话，留意话语要亲切、简洁，吐字要清晰，肯定不行以边吃东西边打电话。 三、组织幼儿商量，丰富接打电话的礼仪内容。

1、小伴侣，在接打电话时，还应当做到哪些，别人会更喜爱?(商量)

2、共享沟通。

⑴悠悠想得真周到!拿、放听筒要轻轻，瞧，这个小伴侣在干什么?他做得对吗?

⑵浩浩说妈妈打电话时，他不吵不闹，真懂事!妈妈肯定表扬你了吧?

⑶东东说还应当用到“你好、请、再见”这些礼貌用语，谁情愿试一次?(棒极了!我们一起试试。)

⑷师：昨天晚上10点多，辰辰想给奶奶打电话，可妈妈说不能，为什么?

3、老师小结：我们拿、放听筒要轻轻的，在拨打电话时要会用文明礼貌用语，早晨7点之前、午休时候、晚上9点以后，尽量不要给别人去电话。还要知道有些特别电话(比方119、110、120)是不能任凭打的。

四、设置小组合作的角色嬉戏，稳固电话礼仪。

1、如今让我们分成三组来玩“打电话”嬉戏，比比哪个组的小伴侣接打电话最有礼貌。



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