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柳永《雨霖铃》阅读答案及赏析
雨霖铃 柳永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？
问题1．简析这首词逐层深入地描写离愁别恨的写作特色。
答：这首词是抒写离愁别恨的，为了表现离别之苦，作者不仅写出了男女双方的依依不舍的分手场面，而且把这个场面放在冷落的清秋时节，通过寒蝉凄切骤雨初歇的环境气氛加以渲染表现，突出了离别的难以忍受，这是第一层。在此基础上，作者又通过想象，设想离别后的情景：念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月让人感到，离别苦，离别后没有你的日子更苦，这是第二层。紧接着，作者又写到：此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说，意思是离别后没有你的日子中，良辰美景尤其痛苦。这是第三层。这首词就是这样逐层深入地描写离愁别恨得逞的。 问题2．简析这首词运用虚实结合的写法描写离愁别恨的写作特色。
答：实主要表现在上片开头的环境描写和中间的细节描写，词作主要通过这些描写了离别的环境，渲染了气氛，表现男女恋人的依依不舍。虚写有三个层次：第一层：念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔，想象前路的空旷迷茫，表现作者的孤独和迷惘；第二个层次，今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月，因情造景，设想酒醒之后的情景，表现作者离开恋人之后的痛苦；第三层，此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说，设想在离开恋人后的漫长时间中，碰到良辰美景之时的感受，表现作者，又拓展了情感的表现空间，使感情进一步深化，增强了感染力。
问题3．结合诗句，联系意象，简析这首词情景交融的写法。
答：为了抒发离别之苦，词人采用了借景抒情、情景交融的写法，选取寒蝉长亭骤雨都门兰舟烟波暮霭 楚天 杨柳 晓风残月等一系列意象，把离愁别绪的感受，通过景物描写表现出来，使主观思想感情和客观形象和谐统一，意与境会，创造出完美的意境，具有很强的艺术感染力。
问题4．今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月这两句为什么会成为千古名句，它们好在哪里？
答：今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月这两句是千古名句，它好在：第一，虚景实写，词人设想出次日酒醒时的时间、地点和特定环境氛围，渲染了悲凉凄冷的气氛，衬托出词人形单影只的古量孤零心境。第二，意象选择，词人选择杨柳 晓风 残月这三个意象，在古人心目中，都具有离别或相思的意味 用以描绘凄清孤寂的秋景，景中有情，把词人请了的感情融化在景物描写之中，耐人寻味。 5、《雨霖铃》里描写了哪些离别情景？词的上片和下片所描写的景色有什么不同？整首词具有怎样的意境？ 参考答案：
《雨霖铃》描写了饯别时暗淡、低落的心情，船要出发时难分难舍的痛苦，设想中今宵酒醒后的凄凉、怅惘以及日后良辰好景不再的极度孤独、无聊。词的上片所描写的景色是离别时实际的环境的，下片则是对第二天清晨酒醒后所见到的景物的设想。整首词意境缠绵悱恻、凄凉清丽。
6、念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。在写法上有什么特点？表现了什么情感？ 答：虚实相生，借景抒情，表达对离人的依依惜别之情 7、赏析今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
答：寓情于景，不直接说自己酒醒之后如何寂寞孤凄，只是拈出在飘流的孤舟中所见所感的三种物象：岸边的杨柳，黎明时的冷风，空中的残月，渲染烘托气氛，表达心中那种凄哀悲苦的感情。 阅读练习二：
在词中作者主要选用了哪些意象，请选出两个意象来分析它们的特点？
执手相看泪眼，竟无语凝噎。用什么写法写出什么情状？这种写法所创设的艺术境界可用《琵琶行》中的哪句诗来概括？
清人刘熙载《艺概》中指出，柳永的词善于运用点染手法。所谓点指的是点明情感的内涵；所谓染指的是用景物来渲染烘托点明的情感。请你在《雨霖铃》一词中找出这样的句子，并说说这种写法的作用与效果。
4.寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇三句在全词中具有怎样的作用? 5.《雨霖铃》一词的词眼是什么?谈谈你的理解。 参考答案：
寒蝉、长亭、骤雨、烟波、暮霭、楚天、杨柳岸、晓风、残月等；分析略。 白描手法；难分难舍；此时无声胜有声。
念去去点明离别之情，千里烟波暮霭沉沉用景来烘托离情之愁之苦。或多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节点明离别冷落，今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月二句着意染之。 4.解析:寒蝉凄切,点明节令深秋,蝉而寒,鸣音凄切,渲染了悲凉的环境气氛,为下文伤别张本,也为全文奠定了感情基调。对长亭晚,交代时间、地点;骤雨,描写天气;而骤雨滂沱之后,继之以寒蝉,极力渲染悲凉之境。
答案:起首三句写别时之景,点明了地点和节序。通过对景物的描写、氛围的渲染,融情入景,暗寓别意,为下文写离别的场面作铺垫。
5.解析:在这首词中,多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节,明显是词眼所在。多情自古伤离别意谓伤离惜别,并不自我始,自古皆然。接以更那堪,冷落清秋节,则极言时当冷落凄凉的秋季,离情更甚于常时。
答案:词眼是多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节,它最能体现词的主旨,高度凝练,极富有概括性。
阅读练习三：
1．柳永的这首词，最能体现作者情感的关键词是 。作者通过对人物的 和 来展现这种情感。
2．这首词在景物描写中运用了两种典型的表现手法，请指出并作简要分析。 参考答案
1:伤离别 动作描写/神态描写 心理描写
2:①情景交融的手法，作者通过对冷落清秋节的景物的描写，来寄寓自己与友人分别的离愁别绪。②虚实结合的手法，诗人既描写眼前离别时的景象，又想象离别后的场景，虚实结合写出离愁的难以排遣。 翻译：
秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着长亭，正是傍晚时分，一阵急雨刚停住。在京都城外设帐饯别，却没有畅饮的心绪，正在依依不舍的时候，船上的人已催着出发。握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。想到这回去南方，这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。
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2022-12-31
