人教版四年级下册英语Unit4 At the farm

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人教版四年级下册英语Unit4 At the farm 教学设计

霸州市王庄子乡任庄子村学校 孔楠楠

一、教学内容：

P39 Let’s learn & Let’s learn

二、教学目标：

1、能听、说、认读单词：tomato、green beans、potato、carrot、onion以及它们的复数形式。句型：What are these？和Are they…?的问答。 2、通过说唱B部分的歌谣巩固所学单词的复数形式。

三、教学重、难点

教学重点：

1、掌握农场上常见的蔬菜的名称及其复数的表达形式。 2、句型：What are these？和Are they…?的问答。

教学难点：所学单词的复数形式（尤其要注意tomato、potato的复数形式）以及复数形式发音。 四、教学准备：

1、Let’s learn A部分的课件和录音。 2、相关的单词卡片。 3、所学蔬菜的实物。 4、Let’s chant的录音。

五、教学过程：

Step 1. Leading-in

教师让学生说一说自己喜欢的蔬菜（中文）,从而导入用英文来表达它们。 Step 2 Presentation & Practice Let’s learn


T：Class，there is a big farm. On that farm it has many vegetables. Do you know what is this?（学生根据幻灯片内容回答问题） Ss: 西红柿。

T：Do you know how to speak it in English? Now read after me. Ss:Tomato.

观看PPT,教授复数形式

活动：男生读单数，女生读复数。

一列一列练习发音，先读单数，后读复数形式。 教师说汉语，学生说英语

再看PPT,通过单复数形式比较来导入句子。 What’s this? What are these? Are these...?

活动: 教师拿出事先准备的图片，与学生进行问答(多叫一些学生进行练习) 让学生拿出自已画的图片，交换图片，小组对话练习句型及蔬菜单词。 游戏：拿出箱子，里面放好蔬菜，请一个学生上台摸是什么，下面请学生猜，利用所学句型。

观看FLASH,跟读课文。 Let’s chant 观看FLASH,教师讲解

活动：听到目标单词拍手并大声读出来。 Step 3 Summary & Consolidation 看黑板总结

做同步训练练习并讲解。 Step 4 Homework 观看PPT上的作业


六、板书设计

Unit4 At a farm

What is it? What are these? It's a ... They are ...

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