大班语言《太阳公公的颜色》微教案

2024-01-19 04:08:15 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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大班语言《太阳公公的颜色》微教案

《太阳公公的颜色》第八幼儿园方丽华活动领域：语言活动年段：大班活动目标： 1、文学作品的趣味性，并乐于根据事物进行想象。

2、初步理解“绿油油、红艳艳、金灿灿”这三个形容词。

3、尝试用“太阳公公照在……，太阳公公是……颜色”的句式说话。活动重点：初步理解“绿油油、红艳艳、金灿灿”这三个形容词。活动难点：尝试用“太阳公公照在……，太阳公公是……颜色”的句式说话。

活动准备：课件动物的头饰活动过程：一、课前活动组织手指游戏《太阳公公》二、活动导入师：游戏好玩吗？知道这个游戏是关于谁的吗？小朋友们见过太阳公公吗？如果让你画太阳公公，你会给他画什么颜色呢三、活动过程师：小动物们他们是怎么说的呢？让我一起听听吧！配图讲故事师：故事讲完了，你知道太阳公公是什么颜色了吗？小蚂蚁是一开始也是这样认为的吗？（一）学习绿油油小蚂蚁是怎么说的呢？配图出示小蚂蚁说的话1、教师学小蚂蚁说话2、小朋友学小蚂蚁说师：听了你只小蚂蚁的话，老师遇到了一个困难，绿油油是什么意思呢？谁能帮帮我配图理解绿油油，并用绿油油形容菜园和池塘（二）学习红艳艳小蜗牛认为太阳公公是（），对了红色，为什么呢？1、理解红艳艳“花红艳艳的”你说得真好听，能在说一次吗？老师看到一片美丽的红花。

2、生活中你还见过哪些红艳艳东西？（三）学习金灿灿小青蛙请见你们话着急地说：“不对，不对，太阳公公你黄色的，你们看！”1、小朋友学小青蛙说话2、找一找小青蛙话中好听的词——金灿灿四、活动结

束教师出示一副美丽的风景画，幼儿尝试用学小动物说话的句式说一说看到的景色。

五、活动小结小朋友现在如果让你画一个太阳，你会给他涂什么颜色呢？原来太阳公公这么美。

活动延伸：在大自然中找一找太阳公公的七彩颜色。