【班会教案】学宪法 讲宪法

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学宪法讲宪法

九（2）

活动主题：学宪法讲宪法

活动目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学 法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳 定开展。

活动方法：案例分析、学生共同参与讨论活动准备：PPT课件、未成年人法律宣传的相关教育视频、相关案例

活动流程：

一、导入保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社 会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个 重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自 己长本领，才能有效防范来自社会生活中的侵权行为。所以，在加强来自家庭、 学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法 自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益十分必 要。

二、一起来分析和讨论（一）你对法律知多少：

1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。《未成年人保护法》《中 华人民共和国预防未成年人犯罪法》

2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参与赌 博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规 定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品 读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。为保护未成年人健康成长, 《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中 学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不 弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴 力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。

（二）正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学生的独立自 主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对 家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话


听 不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感, 认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在 生活的道路上出现偏差。 根据话题讨论，内容为：一个考试不及格的学生因 为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂 他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。 请大家思考：你是怎样看待故事中的父 子俩的做法的？（讨论）

（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益 未成年人应该懂得，当自己 的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保 护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。 案例一：小周家住湖北 农村，是七年级学生。1996年月11月3日，在骑车回校途中，不慎将8岁女孩 小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出 所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将 小周带回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳1000元 才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所 才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一 个说法。于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违 法行为，必须退还。

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