幼儿园大班科学教案：小动物过冬

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幼儿园大班科学教案：小动物过冬

活动目标：

南飞过冬等，分别解释。 二、幼儿操作。

（放映幻灯片）"这里有几个动物，我们来认识一下（蚂蚁、松鼠、

1、了解动物过冬的不同方式。

天鹅、燕子、熊、乌龟），请小朋友猜一猜这些动物分别是怎样过冬

2、幼儿能大胆选择并讲述选择的理由。

的？想好以后把这些小动物贴到操作卡中，在操作的时候想一想你选

3、激发幼儿探索动物生活的兴趣。

择的理由。'

活动准备：

三、讲评。

操作卡人手一份、小动物图片若干、课件、投影仪、沙包、枕头、

1、"请你拿好你的操作卡，来讲一讲你的选择'（投影仪中展示）

南飞标记。

"你为什么认为这个动物是这样过冬的？'（幼儿讲述）2、总结：（放

活动过程：

映幻灯片）熊和乌龟都是冬眠过冬的，因为他们在冬天来临之前吃大

一、谈话引起兴趣。

量的食物，整个冬天他们就可以睡觉，不吃东西了，还有一些其他的

1、（放映幻灯片）"图片上是什么季节的景色？'（冬天）"冬天的

动物像蛇、青蛙、蝙蝠、刺猬都是冬眠的动物；蚂蚁和松鼠是在自己

天气怎么样？'（很冷）"冬天我们是怎样过冬的？'（穿棉衣、开空调、

的洞里过冬的，因为冬天出去找食会很冷，所以提前把整个冬天的粮

取暖器、常在室内活动、加强锻炼等）2、"动物是怎样过冬的？'（幼

食准备好过冬，还有兔子、小蜜蜂都是储食过冬的；因为天冬天的时

儿讲述）总结：动物过冬的方式是不一样的，有冬眠过冬，储食过冬，



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候南方比较暖和，所以天鹅和燕子会选择南飞过冬，除了天鹅和燕子会南飞过冬，还有很多候鸟会南飞，像杜鹃、大雁、黄鹂、丹顶鹤，他们都是随着气候的变化而迁徙的鸟。 四、拓展知识。

"我们再一起来看一看小动物过冬的方式吧！'（播放课件）五、游戏的方式巩固知识。

介绍玩法：三种东西（枕头、沙包、南标记）分别是三种过冬方式，幼儿随意挑选一张动物图片，然后选择相应的过冬方式，选择正确有奖品。

六、结束活动延伸：

1、在操作区中投放操作卡和动物图片。 2、在科学区中投放动物过冬的图书。 活动反思：

冬天到了，人们有哪些变化，小朋友都能观察到，可小动物有哪些

变化呢？小朋友们很难表面看到，小朋友字自然角观察小乌龟时发现了问题。于是为了增加孩子们的知识面，我选择了贴近幼儿生活，从幼儿的兴趣入手。为了丰富幼儿对各种动物过冬的知识，活动前先让幼儿回家和家长一起收集资料，让幼儿在获得经验的基础上，利用直观、生动形象的图片以故事的形式以及启发性提问，通过游戏等情景让幼儿主动探究，从而形象直观地了解和喜欢探索动物过冬的方式。 在本活动中，我还注重幼儿主体性的发挥，尊重幼儿的年龄特点，注重幼儿的趣味性。当我问道："黄鼠狼遇到危险是怎样保护自己的？'时，周旭小朋友笑着说："它是放臭屁把动物臭的不行，然后它就跑了。'引得小朋友哈哈大笑。活动中给幼儿自由讨论的时间，鼓励幼儿大胆交流，分享彼此的快乐，在说中学，真正成为活动的主人，发展了幼儿的思维，丰富了知识，进一步拓展了幼儿的认知空间。从幼儿在学习过程的表现来看,幼儿确实表现得更积极主动。在活动中，我出示一些其它的小动物，请孩子们分组，为它们找好朋友，并把图片放

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