寒假作业

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2015八年级上册物理知识点梳理与过手

科学之旅 序言

1、物理学是一门学习有关力、 、 、 、 等知识的学科。物理与自然、生活、社会、科技密切相关。物理来源于生活，又应用于生活。 2、学习物理有趣，更有用。

3、要学好物理应做到：①勤于 ，乐于 ；②勤于 ， 重在理解；③联系实际联系社会。即归纳为：多观察、 、 、理论联系实际。同时还要做到：多读课本、多感知物理情景和过程、记写得法、多巩固应用。

4、要掌握研究物理问题的一些基本方法，如： 观察法 、 、讨论法等。 5、会判断：自人界、生活中的各种物理现象，哪些与力有关、与热、与电、光、声有关。

【第一章 机械运动】

第1节 长度和时间的测量 1、长度的测量：

（1）长度的国际单位是 ，用符号表示为 。另外还有7个单位，设法记住他们的符号及换算倍率。

1k m= m，1m= dm= cm= mm= um= nm,。还有英尺、光年等也是长度 的单位。

（2）测长度的基本工具是 ，还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测 的工具； 2、刻度尺的正确使用：

（1）测量前首先要观察刻度尺的 、 和零刻线是否磨损；

（2）测量时的方法： 刻线与被测物体对齐，且尺要沿着或平行于被测物体，读数时视线与 垂直，厚刻度尺有刻度的面要紧贴被测物体，计数时要估读到 的下一位，测量结果由 和 组成 。多次测量取 作为测量结果。这样可减少误差。 3、一个 中学生的身高为1.58 ，一本书的厚度为10 ，一张纸的厚度为100 。 4、小组同学用刻度尺测同一本物理课本的宽度，你的结果是 18.41cm 。结果由三部分组成，分别是准确值、估计值、单位，你的结果的准确值是 ，估计值是 ，单位是 。

5、正确估读：如图1，图中物体的长度为 cm。 （2）如图2，图中物体的长度为 cm。图3中物体的长度记为 cm。

（图1） （图2） （图3）

6、长度的一些特殊测量：累积法测一张纸的厚度、测细铜丝直径；细线重合法测曲线的长度；滚动法：轮子滚动法测曲线的长度；配合法：三角板与刻度尺配合测立体物体的长度：右图 圆的直径为 cm。测得200页书纸的厚度为1cm，则一张书纸的厚度为 mm。把细铜



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丝紧密排绕在铅笔上，测得30圈的总宽度如图，则细铜丝的直径为 mm。



7、时间的测量：（1）、时间的单位有 、 、 。其中国际制单位是 。 测量时间的工具是 。你知道哪些类型的钟表？答： 。 1h= min= s；1min= s；30min= h

（2）、机械停表的使用方法：一走、二 、三恢复 。外圈指针读数表示多少 ，内圈指针读数表示多少 （分或秒）

8、误差是 与 之间的差异。误差与错误不同， 能消除， 只能减小，不能消除。

（2）减小误差的方法有 、 、 。 其中取平均值时，平均值的位数与已知测量值位数相同，多余的四舍五入。 第2节 运动的描述：

1、机械运动：在物理学中，我们把物体 的变化叫做 。

2、我们生活的世界是一个 的世界。 是宇宙中的普遍现象，运动的形式多种多样。

3、参照物：判断物体是否在运动，总要选取某一物体作为标准，这个作为 的物体叫 。一切物体都可以作为参照物，但人们通常选 为参照物。 4、同一个物体是静止还是运动取决于所选的 ，选的参照物不同，判断的结果一般会不同，这就是运动和静止的 。也就是说：物体的运动和静止是 的。绝对静止的物体是没有的。

5、如果一个物体相对于参照物的_________发生改变，我们就说它是运动的，如果这个物体相对于参照物的_________没发生改变，我们就说它是_________的。 第3节 运动的快慢

1、比较物体运动的快慢有两种方法：一种是相同 比较物体经过的路程，经过路程 的物体运动得快。另一种是经过相同 比较他们所花的时间，所花的时间 的物体运动得快。

（2）物体运动的快慢，还可以用速度来表示，速度越 的物体运动得快。 2、速度

（1）定义： 。（2）公式： 。 （3）速度的意义：速度是表示物体 的物理量，在数值上等于物体在 内通过的路程。

（4）速度的国际单位： ，交通中的常用单位： 。速度的单位是由 的单位和 的单位组合而成的。 1m/s= km/h。汽车做匀速直线运动的速度是15m/s，它表示_________________ _ ___. （5）单位换算：10m/s=_____km/h ； 54km/h=____m/s



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3、机械运动按运动路线的曲直分为 运动和 运动。 4、直线运动按速度是否变化 分为 直线运动和 直线运动

5、（1）匀速直线运动：物体沿着直线且 的运动叫做匀速直线运动； 是最简单的机械运动。

（2.）变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的大小是 ，这种运动叫做 运动；变速运动的快慢用 速度来表示。

6、在匀速运动中速度的公式是 ，公式中V的大小是 的（不变、变化），路程与时间成 比，函数图像为： 。变速运动中求平均速度的公式为 V = ，平均速度的大小反应了运动的粗平均快慢程度。 变形公式有：路程S= ,时间t=

7、用速度公式计算，是重点和难点。灵活应用，用规范格式解题。 第4节 测平均速度

3、实验时用 测出小车通过的路程，用 测出小车通过这段路程所用的时间，在用公式 计算出小车在这段路车的平均速度。

4、探究小车沿斜面下滑的速度是否变化？如何变化？具体测量过程和记录表格：





1、实验原理： 2、实验器材：

得出的结论:



【第二章 声的世界】

第1节 声音的产生与传播 一、声音的产生和传播：

1、产生：声是由物体的 产生的，一切发声的物体都在 ， 停止，发声也停止。震动发的声音可以记录下来，早期的机械唱片、近期的磁带、激光唱盘、存储卡等都能记录声音。

2、传播：声由 传播，一切 固体 、 、 都可作为介质来传播声音。通常听到的声是靠 作介质传播的； 不能传声，所以月球上不能面对面的交谈。 声音以 波 的形式传播着。

3、声速：(1)声速表示声音传播的 ，它的大小等于声音在每秒内传播的 。声速的大小跟 有关，还跟介质的 有关。15℃空气中的声速为 m/s 。在不同介质中声速 （同、不同）。声在 中传播最快，在 中传播最慢（固体、液体、气体）。

(2)、在装水的钢管的一端敲一下，另一端的同学听到三次敲击声，第一次敲击声是



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