师德先进个人推荐表

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2014——2015学年XX县教育系统师德先进个人推荐表 单 位：XXXX初中 日 期：XXXX 姓名 政治面貌 工作单位

XX

性别 男 年龄

XX

民族

汉族 XX XX

参加工作时间 联系电话

近三年获

奖情况

一、加强自身学习，不断给自己充电.

俗话说“学深为师",我深知要想给别人一杯水,自己不但应该有一桶水，而且应该有源源不断的活水。我经常上网查阅资料,不断更新自己的业务知识和能力。我明白只有不断努力的学习和思考，才能做到与时俱进,创新发展。2000年师范毕业后，参加河南省成人高考，于2002年考取南阳师范学院，专科毕业后，我又努力学习现代信息技术，不断提高自身信息技术水平，在2010年市教育局组织的电脑制作大赛中，我指导的作品《保护地球 人人有责》荣获一等奖；2012年在第十三届全国中小学电脑制作中，我指导的作品《还天空蔚蓝 还草地碧绿》获一等奖。平时我积极参加新教材和课标培训，学习新的教育理论,拓宽视野，尽管在农村教学一线,但我常常使用多媒体等先进的教学手段授课，深受学校领导、老师的共同赞誉。

二、教学上不断创新，取得显著成绩。

我一直从事毕业班教学工作,对所教学科具有扎实的基础理论和专业知识，从不满足于原有教学经验，不断探索新的教学方法.由“启发式教学模式”到“自主合作探究性教学模式”，由“学生被动接受”到“学生主动钻研"，激发学生学习化学积极性，活跃课堂气氛.同时狠抓落实，对每次考试成绩显著进步的同学大力表扬，对退步显著的同学耐心帮助寻找原因，树立信心，争取赶上。一分汗水，一分收获.所教班级平时考试中成绩在同轨班级中一直名列前茅。每学期均被评为校“先进工作者”.在2009年中考中,我的教学成绩十分突出，被县教育局授予“教育教学工作先进个人”称号.2011年9月被县委县政府授予县“优秀教师”称号。

典型事迹摘要


三、关爱学生，树立正确人生观。

教师是蜡烛,点燃自己照亮别人，从2000年至今，我多年担任班主任工作。我关心热爱学生，从不放弃一个学生，为了使每个学生都能实现自己的理想,我经常从不同的角度做学生的思想工作，用赏识的目光去看待学生，用鼓励的眼神给学生以自信，用亲切的语言肯定学生的进步.

在班级管理中，我大胆创新，敢于放手让学生参与管理，取得了良好的效果。在我的班级里,班风正、学风浓，个个形成你追我赶的良好气氛,我所管的班级多次被评为先进班集体。2008年,我被县教育局授予县“优秀班主任”称号；2010年5月被团县委、教体局等单位授予“思想道德模范”光荣称号。

四、开展教学研究，提高自身的教学水平.

典型事迹摘要

在教育教学中,我积极进行课堂教学改革的探索和研究，多次参加市县组织的新教材培训，积极探索，大胆实践,深入实际，坚持以人为本的原则，构建和谐课堂。我倡导学生“自主、合作、探究"式的学习，让学生亲身经历知识的形成过程。在我的每一节课里，学生都能感受到学习的乐趣.在教学过程中，我从实际生活出发，发挥学生的个性、潜能,指导学生掌握学习的方法，调动学生参与课堂的积极性和主动性,使学生们乐于探究,让每一位学生都能在课堂上得到发展。在2010年县教研室组织的中小学教师优质课竞赛中，我获得学科二等奖；2010年南阳市优秀教学案例评选活动中获二等奖；同年,在县组织的中小学导学互动教改活动中，被评为导学互动教改标兵。2011年，我撰写的论文《导学互动课堂教学模式初探》在国家素质教育征文比赛中获一等奖,并在CN刊物公开发表。

乡镇主管部门局直学校意见 县教体局意见



(盖 章)

年 月 日



（盖 章）

年 月 日

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