怎样培养孩子倾听的好习惯

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怎样培养孩子倾听的好习惯

良好的倾听习惯是发展孩子倾听能力的前提和基本条件。由于独生子女在家庭 中的特殊地位， 孩子的表达能力增强了许多， 可是有些习惯却不好， 如大人说话 时常插嘴，不能认真仔细地听等等。记得有一位哲人说过： “上帝给我们两个耳 朵，却只给我们一个嘴巴， 意思是要我们多听少说。 ”。“细心倾听他人的意见” ， 是提高孩子听懂语言的重要保证。。 倾听他人既是一个听的过程， 也是一个学的过程。 在倾听他人的过程中， 孩子可 以从他人的言语中学习到一些自己不知道的知识和他人的为人处事的态度与原 则，那么如何培养孩子倾听的好习惯， 现在结合在自己教学中的一些做法和大家 交流如下：， 一、要调整说话的方式。

许多教师在与孩子交流的过程中， 喜欢把自己置于权威位置上， 喜欢对孩子下命 令。事实上，这种命令式的话往往让孩子产生反感， 由此而对教师的话充耳不闻。 如果教师能够调整自己的心态， 把自己置于孩子的朋友这种角色， 与孩子平等地 交流，平等地对话．孩子反而能够倾听教师的每一句话。

例如，不要说“跟你说了多少遍， 进门后一定要随手关门 ! ”而要说“有礼貌的 该进门就随手关门，因为这是对屋里的人的尊重。”

不要说“我刚说完你就忘记了，是不是不想听 ?”而要说“今天是不是精神 不太好，要不要我再重复一遍，你再认真地听一下 ?”

调整了与孩子交流的心态， 调整了说话的方式， 孩子也就能学会认真倾听他人说 话。 二、要善于倾听孩子的心声。

许多父母都没有认真倾听孩子心声的习惯， 这也是孩子无法养成倾听他人习惯的 原因。在现实生活中，经常有父母这样感叹：“孩子有什么话总不肯跟我说，我 说什么孩子也不愿意听，真是拿他没有办法。”事实上，父母不善于倾听孩子， 孩子说的话就得不到父母的重视， 孩子便只会把自己的想法藏起来， 而且， 孩子 还会感觉到父母是不尊重自己的，从此更加减少与父母之间的沟通。

事实上， 孩子虽然还小， 但是他们也有独立的人格尊严， 他们也需要表达自己的 想法和感受， 倾听孩子的心声不仅是了解孩子心灵的有效途径， 也是培养孩子倾 听他人的重要方法。 所以，我定期都会抽出专门的时间来倾听孩子的心声， 让孩 子感受到你对他的重视和赏识。 这样不仅有助于赢得孩子的信任， 更有助于培养 孩子与人交往，倾听他人的好习惯。 三、利用“按指令行事”法发展孩子倾听能力”

好动是孩子的天性之一，也是身心发展的一个阶段，为此，可以用按指令行 事的方法来发展孩子的倾听能力。 如：要求孩子听指令做相应动作；在日常生活 中交给一些任务，让孩子完成，以锻炼孩子对语言的理解能力；结合培养注意力， 让孩子根据某种音乐或节奏等，一边看着大人的手势，来完成某些动作或相应的 行为等。


四、利用听辩错误法来发展幼儿的倾听能力

常发现有的孩子听说一件事时，只听到其中的一点儿就听不下去了， 这就说 明倾听的质量不高，听得不仔细，不专心和不认真。因此，应有目的地让孩子在 日常生活中，去判断语言的对错，吸引孩子注意倾听，并加以改正。如， “玉米 棒结在地下，葡萄结在树上”等让孩子倾听后，挑出毛病并纠正。 五、利用传话法发展孩子倾听能力

说可以印证孩子是否仔细倾听，只有让孩子把听到的内容说出来，我们才知 道孩子的倾听能力是否得到发展。 可以让孩子听一段话或一个故事，要求孩子认 真、仔细听完后回答问题。女口：小蚂蚁想去哪里？汽车上坐着谁等等。传话法可 训练孩子记忆力和倾听力，如让爸爸每天告诉孩子一句话，再请孩子告诉妈妈， 这样就逐渐培养了孩子仔细倾听的能力。

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