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王绩《野望》导教案(含答案)
一、预习案(一)学习目标 1.背诵诗歌,感知诗歌内容,感悟诗境界。 2.品析诗的语言,读出诗人的情怀,学习本诗借景抒怀的写法。 (二)学习要点背诵诗歌,激发学生想像,学习
本诗借景抒怀的写法。 (三)预习导学 1.资料链接 ★作者简介王绩 (约 590~644),字无功,号 东皋子,绛州龙门 (今山西河津 )人。隋末举孝廉,除秘书正字。不乐在朝,辞疾,复授扬州 六合丞。时四海鼎沸,弃官还故土。唐武德中,诏从前朝官待诏门下省。贞观初,以疾罢归
河渚间,躬耕东皋,自号 “东皋子 ”。性简傲,嗜酒,能饮五斗,自作《五斗先生传》 ,撰《酒 经》、《酒谱》。其诗近而不浅,质而不俗,真率疏放,有旷怀高致,直追魏晋高风。律体滥 觞于六朝,而成型于隋唐之际,无功实为先声。
★背景透视王绩入唐后以秘书省正字待诏门
下省,不久辞官返乡。贞观中出为太乐丞,旋又告归。此诗看作于诗人辞官隐居东皋(在今 山西河津)之时。 ★诗歌鉴赏方法:赏意象(描述了什么?)抓特色(怎么描述的?)赏语 言(品尝要点词, 抓修辞。)领会诗中的境界和诗人感情。 2.写出正确汉字和读音。 东皋() 徙倚()落晖()驱 dú()采 wēi() 3.朗诵课文、区分节奏。东皋
黄昏望,徙倚 欲何依。
树树 皆秋景,山山 唯落晖。牧人 驱犊返,猎马 带禽归。相顾 无认识,长歌 怀采薇。 4. 诗句解说 (1)东皋黄昏望, 徙倚欲何依。( 2)树树皆秋景, 山山唯落晖。(3)牧人驱犊返, 猎马带禽归。( 4)相顾无认识,长歌怀采薇。二、研究案 2.颔联和颈联运用何种手法,描述了如何一幅情景? 诗的颔联。 4.这首诗抒发了诗人如何的思想感情?
1.第一、二句描述了如何的画面?
3.请从 “景 ”与 “情 ”关系的角度,赏析本
5.联合全诗内容,简析诗人
“长歌怀采薇 ”
的原由。三、讲堂小结这是一首描绘秋季山野景致的五言律诗。诗风疏朴自然,于平庸中表现出诗人 '相顾无认识 '的抑郁愁闷的心情,同齐梁以来绮靡浮艳的文学风习大异其趣。全诗
返璞归真,为唐初诗苑吹进一股清爽的气味,是王绩的代表作之一。四、拓展延长《渔家傲 • 秋思》塞下秋来景色异,衡阳雁去无留神。四周边声连角起,千嶂里,长烟夕阳孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军鹤发征夫泪。参照答案一、 2.g āoxǐyǐ犊hu薇ī4.( 1)夜晚时分站在东皋纵目眺望,我徘徊不定不知该归依何 方,( 2)层层树林都染上秋季的色彩,重重山岭披覆着夕阳的余光。 (3)牧人驱逐着那牛群返还家园, 猎人带着猎物驰过我的身边。 ( 4)大家相对无言相互互不认识, 我长啸高歌真想隐居在山冈!二、 1.描述了一幅满天秋景 (江天寥阔、山清水秀,水波冷清 )、山峰叠嶂的富裕诗意的山川画。 2.四句写黄昏中所见光景。举目四望,各处是一片秋景,山川笼盖在斜阳
的余晖中, 更加显得萧瑟。 静谧的背景之上, 牧人驱犊归家, 猎人满载而回, 仿佛兴致盎然。牧人与猎马的特写, 带着村歌式的田园氛围, 使整个画面活动了起来。 这四句诗犹如一幅山家秋晚图, 光与色,远景与近景, 静态与动向, 搭配得恰到利处。 3.诗歌颔联妙在融情于景。诗中描绘了铺天盖地,树叶枯黄,更兼残阳尽染的萧瑟衰落情景, 景中寄寓了诗人孤单、落寞的情怀。 4.抒发了作者安闲(安逸)欣喜(愉悦、喜欢大自然)之情。 5.诗人在现实生活中展转流浪,徘徊愁闷,找不到精神归宿,又没有真实的知音,因此只得 “长歌怀采薇 ”,即放声高歌,追怀伯夷、叔齐那样的隐逸高士,引为神交好友。
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