10陋室铭

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《陋室铭》导学案

学习目标

1 •掌握文言实词，翻译全文。 2 •领悟作者在文中流露的思想感情。

3•理解“铭”这种文体，学习托物言志的表现手法。

4 •通过学习，理解作者的高尚情操和安贫乐道的生活情趣。 学习重难点 1. 掌握文中重点文言实词。

2. 领悟作者在文中流露出得思想感情。

学习课时1课时 学习步骤 一、解题

陋室是什么意思？“铭”怎样理解？(结合注释理解) 二、作者及背景介绍

1 •作者

刘禹锡(772-842)，字

，唐代

，代表作有

2•背景

三、诵读课文并翻译

1 •诵读课文

通过反复诵读来感知文章内容，感受文章的意蕴。

(1) 听读：播放一段朗诵视频。注意听准字音、节奏停顿、注意语调，并在 书上作好标

记。

⑵自由读：听完了示范朗诵，请大家自由地放声朗诵课文。 (3) 配乐个别读 (4) 全班齐读

2•自主学习，疏通文意

(1) 结合注释和工具书，自己疏通文意，圈划出重点和疑难字、词、句。 (2) 在自主学习的基础上，小组共同交流探讨，解决疑难。 (3) 考一考

① 你会解释加点词语吗？ 有仙则名 惟吾德馨 无案牍之奉形

谈笑有鸿儒，往来无白丁 ② 翻译全文

四、分析课文、品析语句

1 •提问：同学们对陋室总的印象如何？ 2 •作者怎样来描写陋室？ (1) 陋室的环境如何？






(2) 作者写环境采用什么修辞方法呢？ (3) 陋室主人都和些什么人交往呢？

(4) 当他朋友离开后，作者的生活又是怎样的呢 ？

(5) 作者明明在赞颂自己的陋室不陋，为什么又写“南阳诸葛庐，西蜀子云 亭”其用意是

什么？

(6) 如何理解“孔子云：何陋之有？”

五、 探究

这种通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣的这种写 法叫什么？ 六、 小结

这篇铭文运用 ________________ 的表现方法，通过赞美 ________________ ，表达了作 者 __________ ，不愿与世俗同流合污的生活态度，保持高尚节操的愿望 和 __________ 的生活情趣。 七、 课堂巩固

1. 解释下面句中加点词的意义。

⑴山不在高，有仙则名(

)

(2) 谈笑有鸿儒( (4) 无丝竹之乱耳(• •)

2. 用原文回答• •

)

)

(3) 可以调素琴，阅金经(

(1) 能体现陋室环境之雅的句子是： (2) 表现陋室主人交往之雅的句子是： (3) 表明陋室主人品行高尚的句子是： (4) 与“斯是陋室，惟吾德馨”相呼应的句子是： (5) 点明文章主旨的句子是：

(6) 表明陋室主人以古代名贤自况的句子是：

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