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中班绘本故事:夜黑黑
活动目标:
1、感知画面恐怖的氛围,体会故事中角色的情感变化。 2、鼓励幼儿通过观察,大胆表述画面内容,理解故事。 3、懂得利用聪明才智走出困境,感受战胜恐惧后的快乐 活动准备:
故事PPT、 活动过程: 一、导入
出示画面一
今天我请来了一位叫丹丹的客人,你们找找他在哪里? 二、师生共同解读前半部分
(一)营造氛围,感受丹丹的心情
出示画面二
(1) 丹丹在哪里?你觉得可能发生什么事情了? (2) 丹丹一个人在黑漆漆地森林里,周围一个人都没有,看看丹丹的表情,
丹丹的心情是怎么样的?
(二)通过角色模仿,层层递进地体会害怕的心情
1.播放狼叫,出示画面三
(1)谁来了?丹丹和大灰狼在干什么?丹丹的心里会想什么?我们一起来想一想。
(2)现在我的椅背就是树洞,请一个小朋友上来扮演丹丹,看看他是怎么做的,怎么想的。
(3)我们一起来扮演一下丹丹,一起来想一想。 2.播放虎叫,出示画面四
(1)观察丹丹和大灰狼在老虎出来后他们在哪里,在干什么?丹丹在想什么?我们一起来想一想。
(2)我们所有人都是丹丹,我们一起来想一想,做一做,体会丹丹更加害怕的心情。
3.播放鳄鱼叫声,出示画面五
(1)观察画面,请幼儿较为完整地描述故事画面。
(2)请幼儿扮演丹丹一起来想一想,做一做,体会丹丹害怕到极点的心情。 4.出示图片六
我们来玩一个扮演游戏,请你们扮演丹丹,我来扮演野兽好吗? 三、引导幼儿解读后半部分故事 (一)情节发展,创造希望
出示画面七
丹丹顺着楼梯来到了谁的家?他们见面后可能会说些什么呢?小兔子可能用什么办法送丹丹回去呢?
(二)懂得利用智慧,战胜困难
1.出示画面八
(1)你们看小兔子是怎么送丹丹回家的,请你和旁边的小朋友讨论一下。 请幼儿完整讲述画面
(2)请一个小朋友上来扮演丹丹,丹丹你还害怕吗?请你大声的告诉大家你还害不害怕?
(3)丹丹现在心里想:我是最勇敢的,我什么都不怕,我是森林之王。请幼儿一起来学一学。
2.出示画面九
凶恶的猛兽在干什么呢?
教师小结:每个人心中都有害怕,我们要利用自己的智慧战胜恐惧,克服困难。
三、结束部分
小兔子和丹丹终于回到家里了,他们在为自己的勇敢庆祝呢!我们一起为丹丹的勇敢干杯庆祝吧!举起杯子:干杯!大怪兽!
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