部编版三年级语文上册《4.古诗三首》家庭作业设计

2022-03-22 12:20:23 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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部编版三年级语文上册《4.古诗三首》家庭作业设计

朗读

1. 这三首古诗,我读了( )遍,能做到(正确流利有感情)地朗读。

2. 边读边在古诗中圈生字,画生词,不明白的画上“? 概括

这三首古诗都是写( )季节的。《山行》描写了诗人在

时所看到的美丽景色;《赠刘景文》描写了“荷尽”“菊残” 等景象;《夜书所见》中诗人抒发了自己的认写

1. 读字词,不会读的在旁边做上标记。石径促织篱落傲霜枝橙黄橘绿 2. 认生字,在上面注上拼音。

斜赠犹君 3.我会写

理解

1. 查一查注释,写出下列字词的意思。查字典是理解词语的好方法哟！

坐：寒山：萧萧：篱落： 2. 写一写这三首诗中能表现出季节的诗句。资料

让我们一起搜集有关三位诗人的资料,更深入地体会诗人在诗中表现的思想感情。质疑

通过预习,你还有哪些疑惑?写下来吧

课后练习

一、生字新词默写

二、直接型默写。

1. 萧萧梧叶送寒声, 2. 荷尽已无擎雨盖，一年好景君须记， 3. 远上寒山，有人家。

三、运用型默写。(用古诗原句作答)

1.秋天到了,我和爸爸妈妈去游香山,看到满山如火的枫叶,我情不自

禁地吟诵起诗句:“停车坐爱，霜叶。” 2.秋天的夜晚,孩子们挑着灯在篱笆下捉蟋蟀,面对此情此景,我会小声地吟诵:“ ，夜深篱落。”