小学二年级体育室内课教案

2022-03-22 07:20:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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理论课教案

昆山新镇中心小学 周燕



1、游泳的好处

2游戏:身体部位来接龙

教学重点 教学难点

人体主要部位的名称 人体各部位的功能

1 能说出人体主要部位的名称。

2 初步了解主要部位的关节、肌肉及其功能。

3 能积极思考,回答教师的问题,主动与同伴合作交流。



1、身体各部分名称及功能

教学内容

1、师生问好。 2、了解学生情况。

课堂常规

3、提出课堂教学内容、目标与要求,明确课堂常规要求。

4、集中注意力小游戏:打节奏

1.认一认:启发学生说一说身体有哪几个部分组成,请一个同学做模特,让学生认识身体各部位。 2.游戏:你说我做,同桌两位同学一人点部位,一人说部位.

4.请小组派代表进行发言

5. 教师归纳讲解,学生理解并记忆: (1)头是人体的司令部。

(2)颈由颈椎链接组成,颈椎腔内有脊髓通过。 肠等内脏器官和系统的重要作用。

(4)人体做各种运动,从事生产劳动,生活和学习,都离不开四肢。

6.和老师互动进行身体各关节的活动。



8.分小组进行抢答练习,比比哪组五星多。 7、进行座位操的练习。 8、组织学生做游戏

(坐姿)

教学活动

个性设计

明确课堂常规要求,通过小游戏集中学生注意力,提高学生上室内课的兴趣。

通过认一认、说式,使学生知道身体名称。

座位操学练时,果,。

通过“争星”行律、进步快、练习认







2、部位接龙游

3、座位操

3.组织学生四人一组进行讨论,各部位有哪些功能? 能,通过接龙游戏,

(3、躯干起着支撑身体,保护心脏、肝、肺、脾、肾、

人体的四个部位缺一不可,我们要爱护自己的身体哦. 动,比一比哪组守纪7. 教师讲解“接龙”游戏方法和规则,组织学生游戏 真。


启发学生积极参



课堂小结

素质练一练:组织学生两人一组进行互推与背起练习 1、与学生共同小结本节课的学练情况,布置课外作业。 2、积极参与交流,自我评价本课表现。 3、师生再见。

与素质练习,大胆说出自己的想法。

资料参考 科教版

“比一比哪组

第一组:★



第二组:★ 第三组:★ 第四组:★ 板书时,每一组在数字上画一圈,然后在圈上画“★”








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