成长之星评比

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学生路小学“成长之星”评比方案

一、指导思想 二、基本原则 1、全员参与原则 2、努力参与原则 3、自主参与原则 4、不重复原则 三、基本精神

只要付出足够的努力，就有可能获得自己想要的荣誉。 四、荣誉设置

设礼仪之星、学习之星、阅读之星、才艺之星、运动之星、劳动之星、环保之星、进步之星、关爱之星， 比例设置：

五、申报程序

（1）学习标准，落实评比精神；

（2）学生根据各标准进行自我对照，申报和自己相吻合的荣誉称号，填写好申报表，并得到家长的支持；

（3）组织评议会，由学生评议申报人的申报情况是否属实； （4）征求任课老师意见，实行任课教师一票否决制；

（5）综合同学、班主任、任课教师意见，授予荣誉称号，并在休业式上予以表彰。 六、学生路小学学生荣誉评比标准（以下标准必须全部符合。）

礼仪之星：尊敬师长，关心爱护弱小；语言举止文明，对人有礼貌；有良好的卫生习惯。 学习之星 ：上课能专心听讲，积极思考问题，作业清楚认真；有良好的阅读习惯，能坚持每天看课外书；学业成绩语文数学英语三科总评为优秀（一二年级语文数学两科优秀）

阅读之星：参照读书达人评比办法。

才艺之星；在英语、书法、美术、音乐、科技等方面或者某一方面表现比较突出；能积极参加各级部门组织的才艺表演或竞赛活动，并在活动中有良好表现；

运动之星：能认真上好体育课，具有较强的运动能力，体育课堂成绩优秀；能积极参加学校组织的体育活动，积极参加各项体育赛事，并能为班级，为学校的荣誉付出自己的努力。

劳动之星：有良好的卫生习惯；能积极参加劳动，劳动中不怕脏不怕累；能为父母长辈做力所能及的家务劳动。

环保之星：在学校或社区能主动捡拾垃圾、废纸，节约用水，节约用电，不浪费。 进步之星：一学期以来，在学习、行为表现等方面有较大进步，并得到同学和老师认可。

关爱之星：热心公益，热爱学校、班级，积极参与集体组织的各项活动。

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