幼儿教师教育叙事300字范文五篇

2022-07-20 16:28:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿教育叙事300范文五篇

在孩子的精心呵下,班里的小植物得更加活葱绿起来,看着那些好爸爸妈妈围绕着他孩子忙碌的身影,我由衷地笑了……一起来看看幼儿教育叙事300范文五篇,希望能帮助到大家!

一次晨间谈话时,我高地告孩子,他要当爸爸妈妈了。孩子个趣味的话题了,一个个捂着小嘴高我是的爸爸妈妈?”我一指窗台上那些小植物们说你是小植物的爸爸、妈妈呀。你瞧,雪真是个好妈妈,她每一天都来照自我植物宝宝,瞧,她的大蒜宝宝的多健壮呀。听了我的,孩子一下子被激起来,他们纷纷说着:我也要当个好妈妈”“我要当个好爸爸。们说了今后要怎自我的小宝宝,检讨了以前自我做的怎不好。

此后,班里的种植角热闹起来。孩子来到幼儿园后,第一件事就是看看自我的宝宝今日得怎样样,如果到了异常的气味,孩子我的宝宝洗澡了,爸爸水洗澡。如果看到自我的宝宝缺水了,就会用充的口吻宝宝,别难过立刻你倒水喝……”

在孩子的精心呵下,班里的小植物得更加活葱绿起来,看着那些好爸爸妈妈围绕着他孩子忙碌的身影,我由衷地笑了……

幼儿园里很多小朋友都喜吃零食,我常提醒他不要吃零食,吃多了身体不好,可就是不成效。

天董雪小朋友拿着糖,,你吃糖,小白兔奶糖可好吃了。我没想以往碰到种情景,予以劝说怪,而是接来放到桌上。等小朋友都教室坐下后,我小朋友有礼貌,才邀吃糖,教很感,很感激。可是没有吃这块糖。小朋友猜一猜:教师为什么不吃?”幼儿我的提很感趣,纷纷言。不好意思吃小朋友的糖。”“怕人家笑她嘴对这些趣味的猜我都摇头作了否定。不喜小朋友常吃零食,所以不吃这块糖。”“这话有道理。赶忙肯定,并一步引那么,教师为什么不喜小朋友常吃零食呢?”

一来,讨论进入了。有的,小朋友节俭,不乱吃零食,不乱花。有,小朋友糖吃多了会牙疼。有的,小朋友多吃糖吃不下,就不高……

讨论结束了,我做了小。我小朋友的都很常吃零食又浪费钱,又影响身体健康,所以教不喜小朋友常吃零食,所以教不能吃雪小朋友的糖。我又


小朋友尊敬教师这一点很好,要是她能改掉吃零食的缺点,那就会成一个更好的孩子。我小朋友你能做到?’”“,我必做到!”娇诚肯地回答了我。

玩是孩子的天性,位于台上,楼下的中五班,我利用教室前的天然玩具---,下动时,我会孩子跳台、数台、坐在台上晒太阳,并说说自我的心经过跳台,孩子的身体得到了锻炼,并且腿部肌肉、协调本事都充分地行了活,孩子意去玩台

孩子充好奇,一天午带领孩子去三楼阳台上,做游了,孩子在走的路上异常兴奋唱,来到了广的新地,有了四周的围墙,容易组织孩子,孩一来到新地,很新孩子自由玩一玩,然后,我利用地的一个平衡木当小河,学助跑跨跳。每个孩子都来小河,经过,我了解了女孩与男孩的区。男孩如:祁家、胡海宇、李宸、寄修、翟豪等体育,他协调事很,并且有大胆、勇敢的挑精神。而女孩呢,相反,有几个女孩,如:刘婧哲、牛然、景嘉怡、魏之、高溪遥等胆子小,个子矮,出了胆怯心理,不敢跳,或者勉跑到平衡木前便停了下来,双脚一去。经过大家的掌声鼓励以及言提示,是克服不了去战胜的心理。在平,在堂上,看上去表得很乖巧、很听,但在运方面有所欠缺,所以,我要培养孩子多方位、全面的展,才算最棒!

木一向是孩子的玩具,他不仅仅够锻炼孩子手本事,够让孩子大胆的发挥自我的想象力。一次在区域活动时,孩子的玩着,我来回巡着孩子的表。当我走到建构区,孩子在搭建一座似城堡的西,几个孩子分工合作,有的在相互交流自我的想法,有的帮忙递积木。当我心里想:木可真神奇呀!”贝们有了合作意,并且到共同合作的趣。

贝们我能跟你搭建?”贝们的点。我以一个朋友的身份融入到他们这个小体。我贝们建的是什么呀?”贝们说要建一座大殿。之后我开始忙碌起来,有的搭建殿的,有的搭建殿的院子,孩子合作的十分有秩序,而我在旁帮他们递积木,一注意他的表,适当的与他一会儿一座大型的殿完成了。看着工程,我忍不住夸贝们的小手真灵巧呀!”孩子的笑了。

经过这简单的事情我明白:每个孩子都是一位小精灵,他的小袋充了无限的潜力,等待我们给与他机会去展示。而我也要毫不吝与孩子爱动手,充分发挥自我的潜力。


吃完午,我正忙着收拾,我班的子涵小朋友跑我脚了!”由于我手里正忙着干活,便随口了句:他向你道歉了?”子涵了。!那不就行了,回座位吧。于是我之后干活。等我忙完,发现子涵仍坐在小椅子上,无精打采,一的不高。于是我走到她跟前,道:你怎?”她没理我,连头也没抬。我想,她大概为刚才那件事而生气。于是我她:子涵,你是不是小朋友你脚而生气呢?他不是已向你道歉了?”子涵抬起,两眼泪汪汪地,你我的脚疼不疼呢,臣道歉后还说我是个气包呢!”道:奥,不起,你的脚此刻?”子涵有点疼,此刻不疼了。我又把臣叫臣,人的脚,道歉是当的,怎人家气呢?以后不能这样做。臣点点回位坐下。件事才最平息。

件事我得到了多启示:小朋友之问题慎重待,不可因是件小事而草率理,这样会失去一次孩子向你敞开心扉的机会。教师应关心、理解孩子的心理感受。


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