历年高考作文题:1986年高考语文作文试题及优秀范文

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高考作文1986高考文作试题范文

作文木?森林?气候

一棵不能改气候,只有森林才能改气候,而形成一片森林又需要一定的条件。如果温度湿度适宜,木就迅速生起来,形成茂密的森林。大片森林的出,会使气候得更好。

的是一种自然象,社会生活中的某些象也有似之现实生活中一个有意话题,用上述象作比表自己的解。全文不少于600字。副标题自定,写在横线上。

范文一: 个人、社会社会 河南考生

木、森林、气候三者之的关系密切。一棵棵在一起构成森林,森林离开一棵棵就不成其森林。一棵不能改气候,只有森林才能改气候,但如果离开了每一棵树齐心合力的作用,森林气候的调节作用从何起呢? 由此我想到,个人、社会社会气之的关系不也是这样吗

一个人似一棵社会似森林,社会气似气候。个人、社会社会气之的关系就像木、森林、气候之的关系一。每个人都是社会的一多人一起共同构成社会。一个人不能影响社会气,只有整个社会大多数成的思想品德好了,整个社会气才会好。但离开了一个个社会的思想好,也就不上社会气的好 木生是要一定的条件的,只有气温、湿度等条件适宜的情况下,木才会迅速成,森林才会茂密。

一个人形成好的思想品也是要有条件的,如社会制度、国家政策、父母的教育、老的教、同学的帮助等。只有在好的境里,我的思想才会向好的方向展,而整社会气才会好。森林调节气候,使气候条件好,好的气候条件又会促使木更好地生。同,整个社会好了,会使我更快地成,使社会文明建步子得更快、更有力。

由此可,要形成一个好的社会气,就必从我做起,我青年人更应该走在两个文明建的前列。如果我每个人都抱定从我做起的思想,自地学习马列主,改造我的世界,用共思想武装我头脑,争做有理想、有道德、有文化、有


律的新人,那么,我社会气就会得更好,社会两个文明建的步伐一定会得更迅猛有力。 范文二:

尖子生与芸芸众生 吉林考生

见树木,不森林在我们现存的教学中,确是一种常象。 们刚进小学,就是被老一个恢恢而不漏的子里的,老师筛呀,呀,精细拣,于是快班慢班尖子班差生班的名号运而生,当然大灶之分。

不能师这么做完全没有道理。不管何种合,突出拔尖的是少数。而用尖子的名头进行刺激,确能使尖子们产生一种极的自我暗示,从而自尊、自、自,取得更好的成。老师对尖子予以照,自然能快出人才,出好人才。然而,物极必反。

一棵不能改气候,只有森林才能改气候。有人笑着那些在教学中自打破锅饭的老师说我佛以慈悲本,当普渡芸芸众生。要知道十年木,百年教育是天下大,百年大四化需要人才,而且所需要的是济济人才。明星稀里不适用。老是辛勤的园丁,甘当扶花的绿叶,那精神自然是高尚的,但绿丛中一点并非什么好景致,一花独放一点,百花放春

在我学校里,尖子班是那么一两个,更多的是普通班。在普通班的着那么一阴影,因承蒙另眼相待,受到另行安排些学生有一种的失落感,什么自己正不度的角落然自暴自弃、破罐子破摔看来是他自我选择,但如果客条件好一点,种消极象不是很大程度上可以避免的然是学校里、班里的象,但学校作教育地,是一条战线,事关社会大局呀。 要形成一片森林,需要一定的条件。只有温度、湿度适宜,木才能迅速生起来,形成茂密的森林,也就是,我的教解放思想,放开眼光,有普渡芸芸众生佛量,不要只致力于那几个尖子班尖子生,而要筹兼,适当安排,在快出人才,出好人才后面加上多出人才如此,那真是社会之大幸。

的性格,在世所有性格中,可以是最秀的,他一定深刻理解尼克松评论周恩来时说过他即使在理每一株木的候,也能看到整片森林。 内容来源于搜集整理,如有侵权请联系第一时间删


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