中小学艺体大赛音乐学科比赛内容及标准

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小学艺体大赛音乐学科比赛内容及标准

年级 比赛内容

评分标准

演唱评分标准: 演唱:《中华人民共和国国歌》《国1.学生随机抽取两首参赛曲目中的一首进行演旗国旗真美丽》 唱;能够用正确的姿势、自然的声音,有表情演奏:《各族小朋友在一起》《我爱地背唱歌曲。10分) 家乡我爱祖国》 2.演唱流畅、熟练,能够采用不同的力度、速度 表现歌曲的情绪。10分) 人音版六三制学校: 演唱:《中华人民共和国国歌》《国旗国旗真美丽》 演奏:《小青蛙找家》《理发师》

3.音色优美、吐字咬字清晰,能做到字正腔圆。

10分)

4.正确把握歌曲的旋律和节奏,音准节奏良好。10分)

5.能够准确把握歌曲的情绪情感,有感情地演唱歌曲,做到声情并茂,富有感染力和表现力。10分)



演奏评分标准:

演唱:《中国少年先锋队队歌》《小

1. 学生随机抽取两首参赛曲目中的一首进行演

红帽》

奏;服装整洁,仪态大方,精神饱满,台风良

演奏:《冬天的故事》《请来看看我

好。10分)

们的村庄》

2.能够按照音乐课程标准和教材要求,选用合适



的打击乐器和伴奏音型参与音乐表现。10分)

人音版六三制学校:

3.演奏姿势和方法正确,自信大方,富有表情。

演唱:《中国少年先锋队队歌》《过

10分)

新年》

4.演奏流畅、娴熟,节奏准确、稳定,与参与表

演奏:《蜗牛与黄鹂鸟》《卖报歌》

现的歌曲或乐曲速度一致,强弱分明,富有美感。10分)

5.准确把握歌曲或乐曲的情绪风格,生动形象,

富有表现力,艺术性强。10分)



山教版五四制学校: 演唱:《卖报歌》可爱的家》 演奏:《布谷鸟》可爱的家》

人音版六三制学校: 演唱:《唱给妈妈的摇篮曲》《剪羊





演唱评分标准:

1.学生随机抽取两首参赛曲目中的一首进行演








毛》 唱,如果是合唱曲目,只演唱主旋律;能够用



演奏:《我是草原小牧民》《一只鸟正确的演唱姿势和呼吸方法唱歌,具有良好的仔》 歌唱习惯。10分)

2.能够用自然的声音、准确的节奏和音调,有表山教版五四制学校:

情地背唱歌曲。10分) 演唱:《红蜻蜓》《忆江南》

3.演唱流畅、熟练,音色优美、不喊唱,吐字咬演奏:《红蜻蜓》《颂祖国》

字清晰,能做到字正腔圆。10分)

4.能够按照歌曲规定的力度和速度演唱,并掌握人音版六三制学校:

10演唱:《让我们荡起双桨》《西风的常用装饰音的唱法,具备一定的演唱技巧

分) 话》

能够有感情地演唱演奏:《小宝宝要睡觉》《牧羊女》 5.准确把握歌曲的情绪情感,山教版五四制学校:

演唱:《保卫黄河》《让我们荡起双桨》 演奏:《欢乐的牧童》《四季调》

人音版六三制学校: 演唱:《故乡的小路》《编花篮》 演奏:《噢!苏珊娜》《红蜻蜓》 演唱:《茉莉花》《妈妈格桑拉》

歌曲,做到声情并茂,富有感染力和表现力。10

分)



演奏评分标准:

1.学生随机抽取两首参赛曲目中的一首进行演奏,如果是合奏曲目,只演奏主旋律;服装整洁,仪态大方,精神饱满,台风良好。10分) 2.使用课堂乐器演奏,乐器种类可自选;演奏姿







10分) 演奏:《瑶族舞曲》《草原夏令营组势和方法正确,自信大方,富有表情。

3.演奏流畅、娴熟,音色优美,节奏准确、稳定,曲》序曲主题

与参与表现的歌曲或乐曲速度一致,强弱分明,

演唱:《青春舞曲》《桑塔露琪亚》

富有美感。10分)

演奏:《友谊地久天长》《红河谷》

4.熟练掌握一定的演奏技能,演奏水平能表达乐曲的艺术性,技巧与表现相结合。10分)

演唱:《彩云追月》《怒放的生命》

5.能够准确把握音乐的情绪风格,演奏生动形

演奏:《大海啊,故乡》《京调》

象,富有感染力和表现力,艺术性强。10分) 演唱:《同一首歌》《我的未来不是

梦》

演奏:《我的祖国》《弯弯的月亮》 演唱:《友谊地久天长》《我和我的祖国》 演奏:《故乡的亲人》《春之歌》


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