线上教学

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线上教学反思

一、备课

精心准备一节课的教学内容 ,有效利用课上的每一分钟。每次上课提前将课堂所需用的视频、课件、 电子课本准备好,把内容理顺,设想课堂上可能会出现的问题以及需要着重提醒学生记忆的知识点。想清楚同学们在观看时应该如何去引导,做到心中有数。 2.课堂教学。

直播教学会存在网络延迟的问题，一般只有在处理重难点问题时才与学生连麦。这样能尽量准确掌握学情, 及时查漏补缺,也避免浪费时间。每次课堂快结束时,要预留出几分钟与学生谈心交流的时间,鼓励大家自主学习,保持健康良好的心理状态。直播模式相对死板，以老师主讲为主，学生互动机会少，生生间交流机会少，学生不能及时提出问题并向老师反馈。 3.学生

在缺乏家长监督的情况下，学生自律意识差，教师也无法及时监管到每个学生，学生有不按时连线听课、开小差和提前下课的情况。我在教学过程中互动时尽量照顾全面，不能积极参与语音互动的学生，我适当的进行连麦互动、奖励，让学生知道老师一直在关注他，课后通过分析观看直播统计数据，掌握学生动态，有迟到或早退的学生及时联系，提醒学生观看直播回放，督促其完成学习任务。






4.作业

由于小学生年龄特征，课后个别学生学习无家长监督，作业不能按时完成，作业书写潦草，错误率较高，多次找家长交流，仍然不能解决作业问题。

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