小学语文作文写作技巧指导

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小学语文作文写作技巧指导

作者:丁国成

来源:《小学作文辅导·读写双赢》2017年第10

【摘 要】 作文水平的提升需要一个长期的训练过程,我们应当注重平时的积累,多去借鉴和学习人文章的优秀之处,并运用到自己的文章中。每一篇作文都是一个整体,我们只有在每一部分都花心思,才能让整篇文章更加出色。本文对此进行了分析研究 【关键词】 小学作文;写作;技巧

小学语文作文教学是为每个学生写作打下基础的阶段,但是目前很多小学生在写作文时都有很多问题,本文将从作文的不同部分应该怎样展开提出一些有效的指导策略,希望能够有所帮助。

一、开头部分的写作手法

开头对于一篇作文是非常重要的,它就好比一个人给别人的第一印象,往往都是最直观、最深刻的。小学生在写开头的时候,主要会出现两种比较突出的问题:一是语言平平无奇,无法吸引人的眼球,二是开头过于啰嗦,占据了文章太多的篇幅,使得文章重点不突出。每个老师都会告诉学生文章的开头一定要短小精悍,不要过于冗长,这是我们在写开头的时候所要学习的第一课。接下来我们还要用不同手法,尽可能地让自己的文章在最短的时间内抓住读者的目光。具体来讲,我们可以用开门见山的开头,也可以用排比句进行开头,还能够用景色描写作为文章的开头,这都是不错的选择。例如下面这几个:

1)在浩瀚的历史长河中,人们一路乘风破浪,当矫健的步伐向胜利的彼岸一点一点靠近的时候,我们听见的只有欢呼,胜利的欢呼,喜悦的欢呼,可又有谁愿意去倾听,倾听默默付出的自然呢?

2)腦海中像电影一样不断放映,在仓促的记忆里,我凝望着那一抹背影,感受着指尖残留的温暖,体味着那眼角的笑意。画面一点点清晰,翻滚,澎湃……

3)生活是一杯浓茶,越品越美;生活是一朵鲜花,越闻越香;生活是一抹春光,越摸越暖。什么真快乐?生活就真快乐。所谓内心的快乐,是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的快乐。

这三个开头,有用排比手法的,也有引用名人名言的,总之要用尽可能简洁文字,引出文章的主要内容。


二、主体部分的写作手法

文章的主体部分也是文章的重心,小学作文主要是写人记事的,首先在篇幅上我们要保证写两个到三个段落,不能太少,这样才能够使文章的重心突出。其次在选材上也要多加注意,要富有新意,不要总是千篇一律的老话题,这样的文章读起来就如嚼蜡,索然无味,比如写母爱就要写送牛奶和系围巾,写文明美就要写让座和扶老奶奶过马路,我们要多去发掘生活中的素材,写自己生活中实实在在发生过的事,才能写得富有真情实感,也要尽可能选择别人很少写到的内容,才能让自己的作文与众不同,脱颖而出。最后一点,也是最重要的一点,我们要注重细节的描写和修辞手法的运用,所谓细节的描写主要指的就是景物描写、心理描写、动作描写,修辞手法就是指排比、拟人、比喻等等,尽可能多地运用这些描写手法,才能够让文章更加出彩。比如下面这几段话:

1)刺骨的寒风肆意地卷动,天空隐隐显露出星星光亮,一切都在这寒风的怀抱中静默着。月光在空气中升腾,在水面投下深沉的雾霭。雪花纷飞,如柳絮在眼前扬洒。我伴着飞舞的银白往家里走着。

2)眼下已是初冬季节,茸茸绿草已变成枯黄一片,风卷起枯草碎屑,扬在空气里,阳光照耀其上,像金色的沙尘般浮着。我望着眼前不如意的试卷,心绪里几丝苦涩荡漾开来,如同仓皇的日光,惶惶然惶惶然地坠落。

3)说着,眼角扬起了丝丝笑意,那笑中有鼓励,有关切,有信任……目光顺着眼角射入我的瞳孔,一刹间,每一个细胞都充满了斗志与力量。再看看窗外,夕阳的树影里,不时有幽幽的光晕在此起彼伏地亮着,然后又神秘地消失,若隐若现,心中的仓皇也随着这节奏消失不见……

这三段都有景色的描写,其中第二段还有内心活动的描写,都运用了比喻的手法,使得语句更加生动形象,也更加有感染力,我们也应该多学习这样的语句,为自己的文章增添色彩。 三、结尾部分的写作手法

结尾对于一篇作文来说也是十分重要的。正所谓善始善终,我们不能重视开头,就忽略了结尾的重要性。很多同学都会因为烂尾导致自己的文章降低了档次。结尾在写作内容上要注意与主体的呼应,起到一定的总结作用或者是呼吁作用,我们可以效仿一些好的文章运用首尾呼应的写法,用一句话或者是一个词与文章的开头形成一种呼应,使得整篇作文浑然一体。也可以借鉴开头的一些写法,运用名人名言,或者是留下悬念,又或者是以景结尾。值得注意的是,结尾和开头一样都要尽可能简洁,不能本末倒置,没了主次之分。我们可以看看下面这几个好的结尾:


1)仓促的记忆中,轮廓一点点加深,妈妈的爱散碎成斑驳的剪影,在无限的蓝色幻想中,勾勒出一条动人的弧度,如同桥紧紧连通我和妈妈的心。在无尽的黑夜里,妈妈她总是捧着满满的爱,静静地守望。

2)那个夜晚,在记忆中是如此动人,光线闪烁之间,我又看见了那笑颜,顺着爱的藤蔓,盘旋而上,包裹了整个心房。

3)终于,头顶的天空彻底地明亮起来,稀薄的云丝上,阳光不遗余力地照耀着整座城市,荡漾出一片暖意融融……

这几个结尾也注重了修辞手法的运用,其中第一个和开头部分的第二个例子是同一篇文章的,它还有首尾呼应的写法。

作文提升需要一个长期的训练过程,我们应当注重平时的积累,多去借鉴和学习人文章的优秀之处,并运用到自己的文章中。每一篇作文都是一个整体,我们只有在每一部分都花心思,才能让整篇文章更加出色。 【参考文献】

[1]鲍璠.小学语文作文教学的现状及其应对策略[J].汉字文化201715. [2]李婉君.新课标下小学语文作文教学的探析[J].西部素质教育201706. [3]余彩枝.小学语文作文中的修辞手法分析[J].西部素质教育201710. [4]王淑萍.试析小学语文作文教学方法创新[J].中国校外教育201720. [5]王效美.小学语文作文教学困境及对策分析[J].中国校外教育201720.


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