《走近对联》语文活动课教学设计

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1.给出上联对下联。

①上联：行千里路 下联：（ 读万卷书 ）精卫填海 雪中送炭 望梅止渴 绳锯木断

②上联：精卫填海 下联：（ ）女娲补天（愚公移山） 锦上添花 画饼充饥 水滴石穿

2.对联寻亲：将下列打乱的对联准确配对。

①发愤识遍天下字 ②雨滋春树碧连天 ③腊梅吐芳迎红日 ④学海无涯勤可渡 ⑤书山万仞志能攀 ⑥立志读尽人间书⑦绿柳展枝舞春风 ⑧风送花香红满地 （①⑥、⑧②、③⑦、④⑤）

3. 对联与生活息息相关，凡眼前景、身边事皆可入对联。请根据所提供的情境作集句联。 辑一副对联，表达你和远方的朋友之间的友谊。（海内存知己，天涯若比邻） 4. 高考对联集锦:（多媒体显示）

下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。 1. 扫千年旧习 （ 树万代新风 ）

2. 祖国江山好 （ 神舟遍地春 ） 3. 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去（ 春意融融新思想新气象伴新春到来 欢歌阵阵新观念新方法迎新春呈现 瑞雪纷纷新景象新行为踏新春涌现 烟花朵朵新时代新气象迎新年到来 墨香飘飘新规矩新生活伴新年来临

4、对：写作对联作对的基本方法主要有正对与反对。联 ①联想法。因为对联最大的特点就是既“对”

又“联”。“对”即结构上上下联要有对应关系；“联”即内容上上下联要互为关联，因此可以说“联想法”是制作对联最基本的方法。相似联想，指性质或特点相同或相似的事物（对联制作中还包括同义）之间的联想。如有一副对联：“春晖盈大地，瑞气满乾坤。”由“春晖”可联想到“瑞气”，由“盈”可联想到“满”，由“大地”联想到“乾坤”，这些均属性质或特点相同的事物之间的联想。相对联想，指性质或特点相对或相反的事物之间的联想。如对联：“扫千年旧习，树一代新风。”联中的“扫”与“树”，“旧习”与“新风”，即具有事物之间的相对性和相反性。杭州岳庙联：“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”“有幸”和“无辜”，“忠骨”和“佞臣”相对，形成强烈反差。相关联想，指性质或特点具有相关性的事物之间的联想。“一代园丁乐，九州桃李荣”一联中的“园丁”与“桃李”，就属事物相关联想。明朝皇帝朱元璋为阉猪匠写过这样一副对联：“两手劈开生死路，一刀割断是非根。”这属于行业相关联想。多数情况下，一副对联拟制需由多种联想综合进行。当然，采用“联想法”拟写对联，不能孤立地从单个词语进行联想，应着眼于整体把握，既要考虑上下联词语的关系性，也要注意上下联句子内部词语之间的联.


宋代诗人王安石在《元日》中写道：爆竹声中一岁除，春风送暧入屠苏。 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

“新桃”和“旧符”是什么意思？用现代话说就是春联。春联是对联的一种，我国的春联是怎样发展起来的呢？

春联作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的历史。它从五代十国时开始，明清两代尤为兴盛，发展到今天已经有一千多年了。

早在秦汉以前，我国民间每逢过年，有在大门的左右悬挂桃符的习俗。桃符就是用桃木做的两块大板，上面分别书写上传说中的降鬼大神“神荼（tu）”和“郁垒”的名字，用以驱鬼压邪。这种习俗延续了一千多年。到了五代，人们才开始把联语题在桃木板上代替了降鬼大神的名字。据历史记载，后蜀之主孟昶（chang）在公元964年除夕题于卧室门上的对联“新年纳余庆，嘉节号长春”是我国最早的一副春联。 宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍了，所以王安石的《元日》诗中写的“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”就是当时春联盛况的真实写照。由于春联的出现和桃符有着密切的关系，所以古人又称春联为“桃符”。

到了明代，明太祖朱元璋大力提倡对联。他在金陵（现在的南京）定都以后，命令大臣、官员和一般老百姓家除夕前都必须书写一副对联贴在门上，他亲自穿便装出巡，挨门挨户观赏取乐。当时的文人也把题联作对当成文雅的乐事，写春联便成为一时的社会风尚。

入清以后，乾隆、嘉庆、道光三朝，对联犹如盛唐的律诗一样兴盛，出现了不少脍炙人口的名联佳对。 随着各国文化交流的发展，对联传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保留着贴对联的风俗。 分类： 按用途类分

春联： 新年专用之门联。楹联： 住宅、机关、庙宇、古迹等处所用。 贺联： 寿诞、婚嫁、乔迁、生子、开业等喜庆时用。挽联： 哀悼死者用。 赠联： 颂扬或劝勉他人用。中堂联：挂于客厅、居室醒目处配合字画的对联。 按艺术特点分

叠字联：同一个字连续出现。 复字联：同一个字非连续重复出现。

顶针联：前一个分句的句脚字，作为后一个分句的句头字。

嵌字联：包括嵌入序数、方位、节气、年号、姓氏、人名、地名、物名（如药名）等。 拆字联：将联中某一合体字拆成几个独体字；有人细分为“拆字、合字、析字”等。 音韵联：包括同音异字、同字异音和叠韵。 谐趣联：取诙谐幽默之意。

无情对：上下联意思毫不相干，但每一个字词却对仗工整。多数无情对都非常有趣，完全可以同时归入谐趣联。

回文联：顺读，倒读，意思完全一样。

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