摇篮曲教学设计

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《摇篮曲教学设计》，欢迎阅读！

《摇篮曲》教案

教学目标：

1、欣赏、感受与“母爱”有关的艺术作品，引发学生的关注与思考。 2学习歌曲《摇篮曲》，并能有感情地演唱。

3指导学生用有气息支持的连音唱法和以柔和、甜美的音色，舒缓，恬静，安逸的情绪学唱这首世界著名的艺术歌曲，感受歌曲柔情、真挚的母爱，扩大学生的音乐视野。 教学重、难点：

1有感情的演唱《摇篮曲》；

2引导学生用“轻、暗、柔”的声音演唱这首歌曲； 3感恩母爱，回报母爱。 教学方法：

启发法、听唱法、才能展示法、合作创新法、探索体验法 教材分析

《摇篮曲》全曲由两个乐段构成，方整性结构，每个乐段两个乐句.3\4拍每句都是由第三拍弱拍起唱。形成弱强弱弱的舞曲风格，摇摆韵律。音乐中富于徐缓的叙事语气的旋律，再加上装饰音的运用，表现出那充满无限温存慈祥的万千柔情。并勾画出一副母亲对孩子亲切祝福的动人画面。也表达了人类最崇高的感情-- 母亲对孩子的爱。 《摇篮曲》也叫催眠曲，原指母亲在摇篮旁为抚慰婴儿安静入睡所唱的歌曲，以后逐渐成为一种独立的音乐体裁。不同国家，不同民族不同地区都有他们自己的摇篮曲。许多著名作曲家如莫扎特、舒伯特、


勃拉姆斯都写过这类歌曲。 教学过程： 一、欣赏与感受

1、听《世上只有妈妈好》，观看摇篮的图片。

师：这首歌叫什么名字？每当你们听到或唱起这首歌时，你们的心情怎样？

2、观看摇篮图片，让学生联想情景。

师：儿行千里母担忧，这首诗抒发了母亲对孩子深深的爱，以及孩子对母亲浓浓的感激之情，你们从小长这么大是母亲含辛茹苦把你们带大，同学们想一想，你们还在襁褓之中时，躺在摇篮里，母亲一边哼摇篮曲，一边哄你们睡觉，那种情景多么温馨、甜美，今天我们就要学一首关于母爱主题的歌曲《摇篮曲》。 二、学习新课（展示歌片） 1、师弹琴范唱歌曲《摇篮曲》 2、 介绍《摇篮曲》的作者

3、学生欣赏范唱歌曲《摇篮曲》，然后随琴声心里哼唱歌曲《摇篮曲》。

4、师弹奏歌曲旋律，学生轻唱歌曲，采用听唱法学唱《摇篮曲》。 5、师：这首歌曲表现的情绪非常温馨、静谧，表现了妈妈对宝宝的无限柔情，引导学生用有气息支持的连音唱法和柔和、甜美的声音演唱《摇篮曲》。

6、师生共同讨论这首歌曲所表达的内涵，同学们，你们在唱这首歌

本文来源：https://www.wddqxz.cn/2a295612598102d276a20029bd64783e09127d21.html