教育阳光服务平台建设实施方案

2022-05-18 19:26:22   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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花明楼镇朱石桥小学教育阳光服务站建设

实施方案

为深入推进党的群众路线教育实践活动,创新教育服务体制,教育公共服务,办好人民满意的教育,根据宁乡县教育局《关于各学校及公、民办幼儿园建立教育阳光服务站的通知》,现就加强我校教育阳光服务站建设制定如下实施方案。

一、指导思想

以促进教育公平、社会和谐,办人民满意教育为目标,以缩短办事时限和提高办事效率为根本,按照“公开透明、准确及时、便民利民、因地制宜、廉洁高效”的原则,大力推进教育阳光服务平台建设,为人民群众提供优质、便捷的服务。

二、基本原则

1.公开透明。把公开透明作为教育阳光服务的基础,通过信息开和办事公开等,切实保障群众对教育事业的知情权、参与权和监督权。

2.准确及时。学校在规定的时限内公布教育信息,杜绝公布虚假和错误信息;在规定时限内办理、回复群众的咨询、投诉等事项。

3.便民利民。学校要采取各种措施,使群众以最便利的方式获取教育信息,为群众解疑释惑,使群众诉求及时得到回应,要简化办事程序,减轻群众负担,节约时间和成本。

4.因地制宜。学校要因地制宜,创造性地开展工作,创造性地建立切合本校实际的教育阳光服务管理体制和运行机制。

5.廉洁高效。教育阳光服务站、点要按照廉洁、勤政、务实、高效的要求加强自身建设,提高服务质量和办事效率,实现阳光运转。

三、工作内容

(一)搭建服务平台

教育阳光服务站由窗口服务平台和网络服务平台构成,以建设集办事指南、政策咨询、信息公开、投诉受理、舆情回应等多种功能于一体的,“上下联动、横向协调,便民利民、高效优质”的综合型服务载体。

1.建设窗口服务平台。

2.建设网络服务平台。以宁乡县教育信息网为依托,认真办好本校的门户网站。统筹好校长信箱、举报热线等信息资源,加强学校基层服务网络平台应用,使教育阳光服务网络覆盖全校。

窗口服务平台是教育阳光服务平台的实体平台,主要功能是现场受理;网络服务平台是教育阳光服务平台的虚拟平台,主要功能是远程受理,二者都是教育阳光服务平台的重要组成部分,相辅相成、互


为补充。要运用微博、短信、微信等便民的方式,推动教育服务从集中办理的有形平台向网络终端便捷服务转变,最大限度地方便群众。充分发挥网上服务平台与窗口服务平台的联动作用,实现网上受理与窗口受理有机结合、网上办理与窗口办理合理分工、网上咨询投诉与窗口咨询投诉互为补充的工作格局。

()明确服务项目

结合实际对所有服务事项进行全面梳理,把政策信息教育收费、学校招生、学生资助、教师聘评、投诉受理等群众关心关注的事项尽可能纳入服务范围。对离校较远的群众,通过个别走访、预约服务、带案下访、服务代办等方式提供服务,尽可能方便群众。

()规范服务流程

1.受理接待。受理咨询、举报、投诉电话或来信,接待来访群众,接收网络举报等,收集上级部门转办信件及各类舆情。

2.登记报批。所有受理内容按照咨询件、投诉件(分为一般件、点件和重大特急件)、求助件(分为一般和重点件)和建议件等,分类登记,对登记服务事项按照其性质分别按规定程序办理;对群众反映强烈的重大事项按照“特事特办、急事急办”的原则及时报送相关领导审批。

3.处理。对群众咨询、投诉、举报等事项,及时进行办理、答复,并由一把手亲自对重要事项进行跟踪督办。

4.回访。对服务事项办理情况进行及时回访,记录回访情况。按时向教育局领导汇报办结情况,定期公布非保密服务事项的办理情况。

5.分析归档。各服务站、点要定期收集整理分析本辖区内所有信息。对群众反映强烈的问题要进行专项分析整理,并进行实地调研,形成专题报告,以供学校及教育局领导决策参考。

四、工作要求

(一)强化组织领导

建立教育阳光服务平台,是践行党的群众路线,更好地服务群众的有力举措;是畅通群众诉求渠道,有效化解矛盾的重要途径;是转工作作风,促进科学决策的重要载体。我们全校上下高度统一思想,增强大局意识、责任意识、服务意识,将教育阳光服务平台建设摆上重要议事日程,每学期至少研究一次,切实抓出成效。学校成立教育阳光服务平台建设工作领导小组,我们将于2014年上半年内建成阳


光服务站、点,力争群众的教育诉求基本可以在这个平台得到满意回应和解决。

朱石桥小学教育阳光服务平台建设组织机构 长:喻治国 副站人:彭胜军

员:汤关文 杨曙初 钟海波 (二)明确责任分工 认真梳理信息公开、便民服务等事项,确定进驻教育阳光服务站、点的服务事项,并绘制办理流程图。校长室负责阳光服务中心具体事项的实施,德育办负责行政中心教育服务窗口的服务,教务处负责现场受理群众诉求,总务处负责受理群众网络咨询诉求、服务等事宜,工会对服务事项的办理进行全程监察,各处室要根据职责分工搞好协调配合,形成工作合力。

(三)强化条件保障

1.硬件保障。设立阳光服务站、点专用办公场所。阳光服务点设教务处办公室,均有开放式服务窗口和来访人员休息区,尽量方便群众,配备了相应的办公设备。学校门户网站设校务公开、网上办事、家校互动等栏目。

2.人员保障。学校安排舒远友老师、汪泽爱老师专门负责服务站、点具体工作

3.经费保障。设立专项经费,用于平台建设、运行、维护,确保教育阳光服务平台基本建设和日常运行经费。

(四)强化制度建设

建立健全工作制度按照分级管理的原则,建立一套涵盖服务事项、质量、效果和管理等方面的考评制度。把教育阳光服务工作纳入年度日常管理考核范围,作为一项重要的评价指标;加大宣传力度、强化社会监督,建立健全激励和问责机制,对工作落实到位、社会意度高的要给予表彰,对工作落实不力、损害群众合法权益、造成严重后果的,将限期整改、通报批评,并追究责任。





朱石桥小学 2014-5-2




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