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陶行知教育名言
1、民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生；学以明生，团以保生。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活，即和谐的教育。
2、(二)悟 根据孩子们的一般的智力，透过启发性的普通教育，我们培养和指导他们对特殊活动取得更深的了解，对人生各方面的关系和宇宙人类的历史的发展取得更广的认识。 3、教育者不是造神，不是造石修，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人是我们的神，是我们的石像，是我们的爱人，教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些，先生创造学生，学生也创造先生，学生先生合作，而创造出值得彼此崇拜之活人。
4、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
5、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
6、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
7、所谓健全人格须包括：一、私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。
8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之
道。”
9“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
10、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。
11、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
12、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 13、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
14、.教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
15、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。 16、.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的
生活中得到真正的教育。
17、在现状下，尤须进行六大解放，把学习的基本自由还给学生：一、解放他的头脑，使他能想；二、解放他的双手，使他能干；三、解放他的眼睛，使他能看；四、解放他的嘴，使他能谈；五、解放他的空间，使他能到大自然大社会中去取得丰富的学问；六、解放他的时间，不把他的功课表添满，不逼迫他赶考，不和家长联合起来在功课上夹攻，要给他一些空闲时间消化所学，并且学一点他自己渴望要学的学问，干一点他自己高兴干的事情。 《小学教师与民主运动》 《陶行知全集》第4卷第635页 18、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
19、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
《这一年》 《陶行知全集》第2卷第446页
20、新教育的目的，就是要养成“自主”、“自立”和“自动”的共和国民。 《新教育》 《陶行知全集》第1卷第313页
21、古人说：“人不学，不如物。”又说：“子孙虽愚，经书不可不读。”这可见我们中国素来看重教育的意思。宗旨无非是要人人受教育，教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。 《空前之全国教育大会》 《陶行知全集》第1卷第630页 22、教育能造文化，则能造人；能造人，则能造国。 《师范生应有之观念》 《陶行知全集》第1卷第259页
23、虽然，教育之功能，就其大者而言，为立国之大本；就其小者而言，亦为如何导引国民精神生活与实际生活臻于健全与畅遂之关键。
《今后教育上基本问题之讨论》 《陶行知全集》第11卷第336页
24、教育就是生活的改造。我一提及教育便含了改造的意义。教育好比是火，火到的地方，必使这地方感受他的热，热到极点，便要起火。“星星之火，可以燎原”，教育有这样的力量。 《地方教育的乡村改造》 《陶行知全集》第2卷第435页
25、教育的作用，是使人天天改造，天天进步，天天往好的上走；就是要用新的学理、新的方法，来改造学生的经验。 《新教育》 《陶行知全集》第1卷第312页
26、教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育力量去变化它。至于优良的，虽在这社会之外，也要把它吸进来。 《湘湖教学做讨论会记》 《陶行知全集》第2卷第13页
27、教育是什么?教人变!教人变好的是好教育。教人变坏的是坏教育。活教育教人变活。死
教育教人变死。不教人变、教人不变的不是教育。
《师范生的第一变——变个孙悟空》 《陶行知全集》第2卷第591页 28、教育能改良个人之天性。人之性情有善有恶，教育能使恶者变善，善者益善。 《师范生应有之观念》 《陶行知全集》第l卷第259页
29、教师的职务是“千教万教，教人求真”。学生的职务是“千学万学，学做真人”。 《小学教师与民主运动》 《陶行知全集》第4卷第637页
“窥一斑略知全豹，借一目尽传精神。”…”（《集外集<近代世界小说集小引>》）
《鲁迅全集》第四卷第四十页，人民文学出版社、一九七二年十二月出版。
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2022-03-30
