巧安排激兴趣——汉语拼音教学之我见

2023-02-21 19:07:21 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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巧安排激兴趣——汉语拼音教学之我见

曹芝娜

【期刊名称】《俪人：教师》【年(卷),期】2013(000)021

【摘要】新课标指出：“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主”。教师要有意识的为学生创造一种学习汉语拼音的氛围，让学生在活动中去学拼音用拼音。如鼓励学生为教室、家里的物品或学习用品贴拼音标签；在书和本子上用拼音写自己的名字；用拼音写同学或家人、朋友的名字：用拼音写词语或句子，把课内外学到的音节词积累起来，学习写话等。还可利用班队会课或语文课外活动时间组织开展“拼音开心碰碰碰”、“拼音大擂台”等活泼有趣的活动，把学生带回到拼音学习的情境中，让他们在快乐的生活情境中去再学习、再感受，这样不仅能巩固学到的知识，还能拓展学生思维，培养学生多种能力，将课堂学习延伸，取得较好的教学效果。【总页数】1页(P4-4) 【作者】曹芝娜

【作者单位】清河县城关校区【正文语种】中文【中图分类】G623.21 【相关文献】

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