思想政治教育与政治社会化概述

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思想政治教育与政治社会化概述

作者：张优子

来源：《科教导刊·电子版》2013年第14期

摘 要 随着社会学、政治学领域的发展，我国学者在思想政治教育以及政治社会化研究方面做出了大量研究，并指出二者之间存在一定的相互作用、相互影响的关系。本文在对思想政治教育和政治社会化两个概念做出解释的同时，也概述了二者之间的联系与区别，为研究二者之间的相互作用打下基础。

关键词 思想政治教育 政治社会化 社会化 中图分类号：G41 文献标识码：A 1政治社会化的概念界定

政治社会化是人们在特定的社会政治关系中，通过体验社会政治生活、参与社会政治实践，逐步形成对社会规则和政治制度的认识，获取对政治的认知能力并形成个人政治特点的过程。政治社会化这一概念是在1958年由政治学家戴维·伊斯顿和罗伯特·海斯在《政治社会化研究中的若干问题》中提出并展开研究的，之后西方国家在这一知识领域开展了大量研究。20世纪80年代以后，随着我国政治学与社会学的发展，“政治社会化”这一概念才被我国学者所了解。西方学者阿尔蒙德和小鲍威尔在《当代比较政治学》中提出：“政治社会化也就是一代人把政治标准和信仰传给下一代，这个过程叫做文化传递。”

从社会成员的角度分析，政治社会化是社会成员通过学习，获取一定政治文化（政治文化是一个民族在特定时期流行的一套政治态度、信仰和感情。这个政治文化是由本民族的历史和现在社会、经济、政治活动进程所形成。）的过程，也就是指社会成员通过学习，了解并掌握其应该具备的政治知识、政治态度、政治情感以及政治行为的过程；从社会环境的角度分析，政治社会化是社会培养并教育社会成员具有社会道德，遵守社会制度，认识社会政治的一个过程。我国学者张圆圆指出：政治社会化这一概念的引介，一方面对我国政治学和社会学的理论研究有着积极的借鉴意义，同时也为我们拓展思想政治教育研究，加强和改进思想政治教育提供了一个新视角。

我国对政治社会化的研究主要集中在政治学和社会学两大领域里。政治学领域的研究就是将政治社会化与思想政治教育相结合，金林南和王集权认为“政治社会化使个体了解政治信息、获得政治知识、形成与现代民主政治相吻合的政治态度和价值观，掌握参与社会政治生活的本能，从而塑造现代社会所要求的健康、参与的公民人格。”也就是认为思想政治教育的重要组成部分是人的政治社会化。在社会学研究领域认为社会化的重要内容是政治社会化，杨光斌提出“政治社会化指社会成员在政治实践活动中逐步获取政治知识和能力，形成政治意识和政治立场的过程。”无论在政治学还是社会学研究领域，施雪华认为政治社会化是“人们通过学


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习和接受一定的政治文化而获得政治属性，形成政治人格的过程”即社会成员通过学习政治文化，逐步形成自己的政治认知和政治信仰，适应社会政治发展的过程。 2 思想政治教育的概念界定

思想政治教育是指社会阶级或政治团体为达到其政治目标、实现政治理想而进行的一系列思想、道德和政治态度的教育实践活动。思想政治教育活动伴随阶级社会而存在，是人类社会实践的重要部分。

我国在1951年，由刘少奇提出了“思想政治工作”这一概念，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中，进一步强调了这一概念。1978年，党的十一届三中全会决定把党和国家的工作重点转移到社会主义建设上来，由此思想政治工作发生了重大变化，“思想政治教育”替代了“思想政治工作”，并逐渐成为新的统一概念。从1984年起，思想政治教育成为一门独立的学科。

3思想政治教育与政治社会化的区别和联系 3.1思想政治教育与政治社会化的联系

思想政治教育与政治社会化都是一种人类社会实践活动，也是一种社会现象，都是由统治阶级向社会成员宣传政治知识和政治规范，以维护统治阶级的统治地位。在任何社会形态下，统治阶级都要采用思想政治教育这一方式来维护其利益。马克思认为：“统治阶级的思想在每一时代都是占统治地位的思想。这就是说，一个阶级是社会上占统治地位的物质力量，同时也是社会上占统治地位的精神力量。支配着物质生产资料的阶级，同时也支配着精神生产资料。”因此，思想政治教育与政治社会化具有相同的特性，就是政治性和阶级性。 3.2思想政治教育与政治社会化的区别

（1）性质不同。思想政治教育强调政治性，而政治社会化在强调政治性的同时，也比较注重社会性。

（2）接受知识的方式不同。思想政治教育更注重对社会成员单向的宣传政治知识和制度，具有一定的强制性，而政治社会化是灌输式教育和个人自主学习两个方面。

（3）接受知识的途径不同。思想政治教育一般通过学校教育、宣传机构等正式的承担国家政治教育责任的机构对社会成员进行教育，而政治社会化可以通过社会各种机构，采用各种途径对社会成员进行潜移默化的影响，达到政治教育的作用。

（4）培养的侧重点不同。思想政治教育侧重与对社会成员进行思想道德方面的培养，同时也涉及政治知识、社会制度等方面的教育，而政治社会化则注重政治技能方法的培养，即对社会成员政治素养的培养。


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总而言之，思想政治教育是政治社会化的具体体现形式，政治社会化涉及的知识领域比思想政治教育更宽泛。 参考文献

[1] 陈万柏，张耀灿.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2007：175-199. [2] 王浦劬.政治学基础[M].北京：北京大学出版社，2011：280-296. [3] 蒋云根.政治人的心理世界[M].上海：学林出版社，2003：19-27.

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