中班安全活动：红绿灯和交通标识

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中班安全活动：红绿灯和交通标识

活动目标：

1.学习交通安全相应知识，提高幼儿自我保护能力。

2.增强幼儿交通安全意识，初步懂得遵守交通法规的重要性。 3.提高参与交通安全活动的积极性。 活动准备：

环境的布置成十字路样，周围墙壁贴上交通安全宣传画若干。玩具车、自制红黄绿灯等。

活动指导：

1.老师为幼儿讲解交通安全相应知识：

⑴行人红绿灯是人形的，行人要过马路时，就要看这种人形红绿灯，红灯亮，行人不能过马路，绿灯亮，行人才能安全过马路。

⑵车辆红绿灯是圆形和箭头：当红灯（箭头）亮时，车辆要停下，当绿灯（箭头）亮时，车辆才能往前走。 2.出示宣传画

过马路时要走斑马线、不能随便横穿马路、更不能翻越栏杆、教会幼儿乘车安全等等。如：乘车时不要把身体探到窗外，上下车要排队，不挤车等等。

3.游戏：红绿灯

幼儿分组玩“红绿灯”，一部分当汽车司机，一部分当乘客，一部分当行人，教师站在“十字路”中间，手执“红绿灯”指挥交通。

4.组织讨论：没有红绿灯的十字路口会怎么样？

教师小结：没有红绿灯的十字路口行人和车辆会撞到一起，很危险，会


发生交通事故，所以十字路口一定要有红绿灯。

5.讨论：十字路口有红绿灯，你遵守了红绿灯规则了吗？

教师小结：有时候遵守，有时候没有遵守，现在明白了，什么时候行人和车辆都要听从红绿灯的指挥，自觉遵守交通规则。

6.念儿歌《红绿灯》，巩固幼儿对红绿灯交通规则的认识。 6.活动结束

活动反思：

通过本次活动，孩子们初步的懂得交通的法规的重要性，自我保护的意识也有所增强，在玩红绿灯的游戏时，大部分孩子能够根据交警的指示判断前进还是等待，都能较好的遵守交通规则，能力较弱的孩子，能够慢慢的在观察能力强的孩子的行为。

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