《布谷鸟》教案

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钢琴课《布谷鸟》教案

一． 教学目标：

1. 通过对连奏技法的学习，纠正部分学生的手型。 2. 通过对乐曲《布谷鸟》的学习，让学生学会连奏的正确方法和乐句的呼吸。

二． 教学重点：连奏的学习 三． 教学难点：乐句的呼吸 四． 教学过程： （一）新课教学

1. 复习上节课内容，请几位同学弹奏上节课曲目。 2. 导入新课，弹奏《布谷鸟》，让学生回答和上节课学习的断奏有什么不同。

3. 学习连奏的方法：

由前一手指力量送向下一手指，实现力量的传递和转移。

4. 同样的方法让学生练习左手连奏练习。 （二）分析歌曲

1.节奏： 3/4,三拍子的强弱规律是强弱弱。 2.学生自主打出节奏，教师指定一名学生示范。 3．熟悉乐谱，唱右手 ，分小组演唱。 4．讲解表情符号的含义，指出呼吸的位置。 （三）乐曲《布谷鸟》右手的练习


1.先给学生弹奏一遍，重点讲解呼吸的运用。 2．让学生用连奏的方法弹奏五分钟 。

3.进行小组指导,指出学生存在的问题,并正确演奏给学生看 。 五．课堂小结：

这节课复习了断奏练习，学习了连奏的方法，还学习了一些基础知识及乐曲《布谷鸟》的右手，学生对钢琴的兴趣有所增加。 六．课后作业:

学生自主预习《布谷鸟》左手乐谱

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