小学“文明礼仪伴我行”活动方案

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XX小学“文明礼仪伴我行”活动方案

一、 活动名称： 文明礼仪伴我行

二、 活动主题： 承中华美德，做文明少年，创文明学校

三、 指导思想： 文明礼仪是中华民族的传统美德，是学校德育的重要内容，是学生道德素养的重要

体现。为了进一步加强对学生良好行为习惯的培养，以《关于切实加强中小学生思想道 德建设的若干意见》 为指导，以学校“文明礼仪班队”创建活动为载体，落实“文明班级、”“文 明队员”的争创目标，引导全体队员开展“说文明话，干文明事，做文明人”主题教育活动， 养成十个文明礼仪好习惯。

四、 活动目标： 活动总目标：通过活动，面向全体队员，引导养成十个文明好习惯 1、唱响国歌；

2、主动问好； 3、不随地吐痰； 4、不乱扔杂物； 5 、不说脏话，不骂人，不打架； 6、 爱护环境，

不损坏公共财物； 7、公共场所，轻声交谈，右行礼让； 8、参加活动，不拥 不挤； 9、观看演出、比赛，文明喝彩； 10、遵守规则，排队行走，不抢穿马路。

具体从三方面引导学生认真学习，积极实践，培养良好习惯。

1、 说文明话：不说脏话，不骂人，不打架；公共场所，不大声喧哗；观看演出、 比赛，不乱喝

彩。

2、 干文明事：不随地吐痰；不乱扔杂物；参加活动，不拥不挤；遵守规则，排队 行走，不抢穿马

路。

3、 做文明人：热爱祖国，唱响国歌；热爱学校，爱护环境；关爱他人，主动问好。

五、 活动时间：XX年3月——XX年8月 六、 参加对象 ： 全体学生

七、组织机构 ：



1、领导小组：

组 长：



组 员：

组 员：各中队辅导员



2、工作小组：

组 长：

八、活动内容 ：

以《小学生文明礼仪三字经》 、《小学生文明礼仪儿歌》 、 《小学生文明规范条例》为 主要内容，以《中小学生守则》 、《小学生日常行为规范》为依托，开展“学习礼仪、实 践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪”的主题教育系列活动。

1、 学习礼仪 以《小学生文明礼仪三字经》 、《小学生文明礼仪儿歌》 、《小学生文 明规范条

例》为主要内容，以“十个文明好习惯”为重点，引导学生了解和掌握与自己日 常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面的知识，观看、阅读文 明礼仪影视教材，人人做到三个学会：人人学会背文明礼仪规章制度，人人学会讲文明 礼仪的故事，人人学会文明礼仪好习惯。

2、 实践礼仪 以“十个文明好习惯”为训练重点，引导开展实践体验活动，着力开 展以下活动：一

二年级：文明礼仪儿歌朗诵；三年级：制作文明礼仪卡；四年级：开展 文明礼仪故事会；五年级开展“好行为亮眼睛”文明礼仪展示；六年级开展“文明礼仪伴我 行”书画比赛。

3、展示礼仪

结合文明礼仪实践活动的开展， 引导全体学生做文明礼仪的践行者，

做文明礼仪的宣传者，做文明礼仪的示范者，开展“文明礼仪伴我行”主题中队活动。每 个中队结合班级实际，开展系列展示活动：班班评选“文明学生” ，班班出版“文明礼仪” 专题手抄报，班班开展“我


是文明好学生”风采展示活动。

4、宣传礼仪

面向全体队员，面向家庭和社会进行礼仪知识的宣传，着力营造争

创“和谐家庭、”“文明校园”的良好氛围全，校各个班级结合实际， 开展“文明礼仪进家庭”、“文 明礼仪进社会”实践活动，开展“小手拉大手，文明伴我行”宣传教育活动。班级可制作“文 明好学生”宣传资料，在班级进行宣传展示。

九、活动安排：

第一阶段：文明礼仪知识普及活动：宣传发动，学习礼仪（XX年 3月3日-XX年3 月 30 日） 文明礼仪知识的普及教育是本次活动的重点内容之一， 让所有学生了解活动的意义 和目的，在学习文明礼仪知识的过程中提高认识。

1、 开展“文明礼仪伴我行”教育活动的启动仪式。在启动仪式上， 校长宣布学校开始 开展“文

明礼仪伴我行”活动，大队辅导员宣布活动方案，大队长宣布活动倡议书。

2、 印发《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生文明礼仪三字经》 、《小 学生

文明礼仪儿歌》、《小学生文明规范条例》等资料，利用班会、早读时间班主任组织 学生认真学习，并朗诵《小学生文明礼仪三字经》 、《小学生文明礼仪儿歌》。

3、 在校园，大力倡导文明新风，礼仪新风：让“您好、谢谢、对不起、没关系、请 原谅、别客

气”等文明礼貌用语成为校园流行语。

4、 各中队以“说文明话、干文明事、做文明人“为主题组办手抄报、学习周报等。

第二阶段：学校文明礼仪教育活动：组织实施，实践礼仪（XX年 4月1日一一XX 年 5 月 25 日）

文明礼仪体验教育活动，让学生在体验中知礼明礼，感悟文明礼仪的重要性。

1 、一二年级：人人学会朗诵《小学生文明礼仪三字经》 、《小学生文明礼仪儿歌》 。 2、 三年级：制作文明礼仪卡，以文明礼仪知识或故事等材料为内容，制作 的礼仪卡， 5月 15日前挑选优秀作品作为宣传资料赠送给父母或其它人员。

3、 四年级：开展文明礼仪故事、演讲会。在各班举行礼仪故事会的基础上，

日前各选出优秀代表在校内宣传。

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5 月 20

4、 五年级开展“好行为亮眼睛”文明礼仪展示。展示有关文明礼仪或不文明行为的作 文比赛； 5、 六年级开展“文明礼仪伴我行”书画比赛，有关文明礼仪的漫画、书法、儿童画等 均可参赛，在各班开展的基础上， 5 月 10 日前每班挑选 10 幅作品在校园内张贴。

6、 5 月 25 日前，全校各中队召开一次“文明礼仪伴我行”主题中队会，总结展示本 次活动成

果，使队员们通过队会进一步意识到讲文明的重要性，从自身做起，与不文明 行为做斗争，摒弃不文明习惯。

第三阶段：总结评比，展示宣传礼仪（XX年5月26日-XX年5月30日）

1 、开展校园“十佳文明礼仪标兵”评选活动。 2、开展校园“文明礼仪班级”评选活动。

第四阶段：巩固推广（XX年6月一一2009年8月）

1 、总结“文明礼仪伴我行”活动经验。

2、开展“文明礼仪进家庭”、“文明礼仪进社会”实践活动。 3、开展优秀活动展示、交流活动

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