(完整版)人物简笔画教案

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(完整版)人物简笔画教案



教课设计模板





课题 学校

讲课教师





人物简笔划



年级



设计思路







教课重点 教课难点 教课准备 时间 导 入



经过你画我猜游戏引入简笔划创作主题，再简单重点解说以及例子赏识、 重点有两个——人物姿态和人物面部特色，最后让学生利用本节课的几个 知识点任意选用班上一个同学作为创作对象，十分钟的画画时间后再让学 生们猜画的是谁。

人物动作的察看认真程度以及人物面部特色的捕获 学生可能害羞、不主动参加 预先熟习全部简笔划绘画方式 教课程序













部



十 五 分 钟



你画我猜游戏环节。将学生疏为三大组，每组的题目包含一个人物动作的



四字成语和两个不一样程度的面部表情。









分 正



课件内容解说，结束每一部分内容后请学生登台演示。两组图片，一组两 张人物动作图，让学生勾画出人物动作线条。

十 分 钟





题



部 分 升 华













部 分

十 分 钟

学生自由选用班上一个同学作为创作对象 面部表情特色。



，运用讲堂讲到的动作特色或是









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结



束 部



五 分 钟

相互互换，大家相互猜想所画室谁。

分



这是一节兴趣课，加上又是简笔划，关于高中生可能偏简单无聊，因此我将大多数时间交给学生自主创作，整节课氛围比较轻松比较活跃，成效也不错，在学生自主创作环节，俏皮的学生都喜爱画班主任，惹起全班阵阵笑声。



教课反省



长处：学生自主时间比许多，联合游戏，让讲堂氛围很活跃，这类模式恶 意多运用于其他课，考虑可不能够让专业课也达到这类成效； 弊端：游戏环节安排得不是很流利浪费的时间比许多；



改良方案：屏幕太敏捷，致使题目先跳出来了，其实能够借助板书，不必定要在电脑屏幕上体现也是能够的。

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