春日

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《春日》，欢迎阅读！



【学习目标】 1、知识与技能：（1）学习古诗并掌握生字新词，

（2）理解古诗的意思，感受春日的美好景象，感受诗人寻春的愉快心情。 （3）正确.流利有感情的朗读古诗，背诵古诗。

2、过程与方法：读中自学理解诗意。反复朗读进行想象。 3、情感态度与价值观：感受春天的美，对春天无限热爱。 【自主学习·互动展示·当堂反馈】 模块

自学内容﹡学法指导﹡随堂笔记

互动展示 学法指导1：回忆背诵朱熹描写的诗句。 【互动策略】1

达成目标1：温故知新，了解朱熹。

自由抢背诵描写春天 （朱熹：南宋诗人，他在山东的泗水河边游玩时，被似锦繁

的古诗。（2分钟） 华的春色所感染，不由得诗意大发，写出这首诗。



【互动策略】2



1自由读诗文，勾画生

学法指导2：自学古诗，想象古诗中的景象，体会作者愉快的心情。 字词。

小组内解决不明 达成目标2：。会理解诗句的意思，并能了解作者的愉快心情。 白的地方，然后达成一目

致意见后进行展示交标 （1）朗读古诗，边读边勾画生字词进行自学。 流诗句的意思。（10分研

钟）

习 （2）解释诗题。

【展示方案】

35

1抽号朗读古诗。2抢分 （3）用自己喜欢的方式读古诗，边读边画出不明白的地方小组内解答对题目的理解。3可钟

决，并理解诗句的意思。 利用对子互读小组读 的形式，然后小组合作

讨论诗句的意思。4抽（4）有感情的朗读古诗，想象诗中景象。体会作者的心情。（诗人

号感情朗读，抢答老师在泗水河畔春游，看到这样的景色，你觉得诗人当时心情怎

的问题。（12分钟）

样？（高兴）





巩固强化：理解诗意熟读背诵古诗。 【补充质疑】

提出不懂的问题。



学法指导3：运用本节所学的知识，完成下面的题目。 达成目标3：掌握本课中的重点知识。



必做题：



1、背写古诗。

《春日》

， 。 ， 。 目 2、解释下列诗句的意思：

标 等闲识得东风面，万紫千红总是春。

检

3、这首诗里“东风面”借指 。“万紫千红”高度概括了 的美好春测

光这首诗表达了作者 的思想感情。 10

分

选做题： 钟



学习了本课，你一定更喜欢这美丽的春天了，那就用几句话写出你对春天的赞美， 要用上我们学过的诗呀！

目



标 组长评价 反

思

教师评价

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