1.2数据收集整理(2)——统计数据的方法

2022-04-25 03:07:18 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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1 数据收集整理

1.2 数据收集整理（ 2）——统计数据的方法

学习内容：第 3页例 2。学习目标：

1、了解统计数据的方法；

2、能根据统计表回答一些简单的问题；

3、学会与他人合作，积累解决问题的经验，体会数学与生活的密切联系。学习重点：学会统计数据的方法，进一步认识统计表。学习难点：能根据统计表回答一些简单的问题。学习过程：自主学习：

打开课本，看第 3页例 2 学校要举办讲故事大赛。二（一）班要从王明明和陈小菲这两位同学中选一位参加比赛，怎样选呢？出示教材第 3页的例 2。把统计结果填入下表。

姓名王明明陈小菲票数

（ 1）根据统计结果，应该选（

）参加比赛。

（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样呢？合作探究

1、理解题意、选举方法。通过读题，你知道了什么？学校要举办讲故事大赛。二（一）班要从王明明和陈小菲这两位同学中选一位参加比赛。

该选谁参加比赛，就要先确定选举方法，再选记录结果的方法。我们可以采取无记名投票的方式来决定由谁参加比赛。参加投票的同学只能从王明明和陈小菲中选一位写在纸上，再找几个同学统计谁得到的票数多，谁就参加讲故事大赛。生：全班同学进行无记名投票后，各小组组长将纸条收齐，等待统计投票数据 2、统计投票数据的方法。

你们选举的结果在小组长的手中，现在只要我们统计出谁得到的票

数最多，就知道谁能参加讲故事大赛了。你喜欢用哪种方法统计投票的数据呢？统计投票数据的方法是多样的，可以用在人名下画“正”字的方法来统计，可以用在人名下打“V”的方法来统计，也可以用画“O”的方法来统计……我们就选用画

“正”字的方法来统计吧！生：参与一起统计投票数据的过程 3、整理数据、完成统计表。

把收集到的数据进行整理，王明明得到 15 票，陈小菲得到 22票。你是怎么知道的？

一个“正”字的每一笔代表一个数据，每个“正”字代表五个数据。王明明一共得了 3 个“正”字，所以是 15 票，陈小菲得到 4 个“正”字还多了 2 票，所以是 22 票。

现在我们把上面的统计结果填入这张统计表中。姓名王明明陈小菲票数 15 22

4、根据统计表回答问题。师：请同学们根据统计表回答下面的问题。（ 1）根据统计结果，应该选（

）参加比赛。

观察统计表可知，陈小菲得到票数比王明明多，所以应该选陈小菲参加比赛。（ 2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样呢？生：如果他们都投王明明的票，那么王明明得

15+ 2二17 （票），仍然比陈小

菲少，所以最后的结果没有改变，还是应该选陈小菲参加比赛。

如果他们都投陈小菲的票，那么陈小菲的票数就更多了，最后还是应该选陈小菲参加比赛。

如果他们其中一人投给王明明，另一人投给陈小菲，那么王明明得

15+ 1二

16 （票），陈小菲得22 + 1二23 （票）。仍然是陈小菲的票数多，还是应该选陈小菲参加比赛。

师：你们真会思考问题。是呀，无论缺勤的这两位同学如何投票，陈小菲的票数都比王明明多，所以最后都会选陈小菲参加比赛。练一练：

1、完成第 3 页的“做一做”。调查本班同学最喜欢去哪里春游。 2、完成第 4 页练习一的第 3 小题。学生根据画“正”字的统计表完成第（ 1）小题，简单统计表的填写。再分

别解决第（ 2）小题和第（ 3）小题。对于第（ 3）小题这个月是夏天还是冬天，让学生说说自己的想法。

3、完成第 5 页练习一的第 4 小题

学生根据统计数据的方法完成第（1）小题，简单统计表的填写。再解决第（2）小题。对于第（ 2）小题如果再观察 10分钟，哪种车通过的数量可能最多？让学生说说自己的想法。让学生明白： 10分钟内小轿车就通过了 32 辆，说明小轿车已普遍成为人们喜欢的交通工具，所以如果再观察 10 分钟，小轿车通过的数量可能最多课堂小结：

通过这次学习，我学到了：我解决不了的问题是：