钉钉教学反思

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钉钉教学反思



现在是春暖花开的季节，本该是如沐春风的时候，但是我们的孩子们只能待在家里面利用电脑学习。上周上了一次俊之老师给我的一节综合实践的作业，讲述了抗议中的感人故事。说实话，从看完教学设计的一刹那，我就觉得操作起来有困难，有的东西我自己也说不清该如何指导学生。从自己内心来说这样的事情干的比较少，并且各种通知都是通过微信群里发布，有时候要求想的不到位，就会出现零零散散的通知，也担心家长看不到，也会担心家长会烦，增加家长的负担。但是没办法，硬着头皮干吧。首先我给学生分成小组，然后让学生根据要求去选择抗议中出现的人物，为了避免学生选择的人物重复，我让学生在群里一一说明要选择哪个人物，这样就避免了重复。接下来我觉得也是挺困难的，让学生讲故事，然后家长帮忙录视频，其实这样的一个操作特别锻炼学生的能力，锻炼学生的胆识。视频录好了，有好多同学发给我之后，就要重新录制，也是老师要求的疏忽了，因为最近一段时间孩子们在、待在家里，穿着打扮都比较随意，视频拍下来，坐着讲故事，穿着拖鞋的，穿着睡衣的，背景不合适的，孩子们啊皮的视频五花八门，后来一一提示让学生进行了重新录制。再交上来的视频就好多了，我发现很多学生在家里面挺勇敢，他们有一定的能力去给学生讲故事，有个别学生甚至是讲的不错的，可能我这个班主任给孩子们的机会不够多，没让他们真正的展示自己。也是因为少了老师的监督，大部分学生都是拿着稿子念的，没有了老师的

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